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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786206409793
Book Description Condition: New. In. Seller Inventory # ria9786206409793_new
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lo studio e l'analisi dei learning object (LO) per l'educazione dei sordi, tuttavia, oltre a costituire un oggetto educativo, può intervenire nell'apprendimento dello studente per facilitare il processo di costruzione nel suo ambiente scolastico, e quindi determinare una fonte positiva nel suo sviluppo. Affinché ciò avvenga, i LO devono essere ben pianificati e progettati per raggiungere l'obiettivo di cui lo studente sordo ha bisogno, ovvero costruire la propria conoscenza e per far sì che l'insegnante diventi un mediatore in questo scenario di apprendimento utilizzando risorse in cui è presente la lingua dei segni. In quest'ottica, questo libro presenta un'analisi dei prodotti didattici per non udenti presenti nelle tesi di laurea magistrale del Programma post-laurea in Insegnamento della Scienza e della Tecnologia dell'Università Tecnologica Federale del Paraná - Brasile, nella città di Ponta Grossa, dal 2010 al 2018. In questo arco di tempo, sono stati individuati 5 prodotti educativi adatti alle persone sorde. Sulla base delle informazioni ottenute, questa ricerca dimostra che è necessario lavorare in modo diverso per fornire agli studenti sordi adeguate opportunità di apprendimento. 52 pp. Italienisch. Seller Inventory # 9786206409793
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lo studio e l'analisi dei learning object (LO) per l'educazione dei sordi, tuttavia, oltre a costituire un oggetto educativo, può intervenire nell'apprendimento dello studente per facilitare il processo di costruzione nel suo ambiente scolastico, e quindi determinare una fonte positiva nel suo sviluppo. Affinché ciò avvenga, i LO devono essere ben pianificati e progettati per raggiungere l'obiettivo di cui lo studente sordo ha bisogno, ovvero costruire la propria conoscenza e per far sì che l'insegnante diventi un mediatore in questo scenario di apprendimento utilizzando risorse in cui è presente la lingua dei segni. In quest'ottica, questo libro presenta un'analisi dei prodotti didattici per non udenti presenti nelle tesi di laurea magistrale del Programma post-laurea in Insegnamento della Scienza e della Tecnologia dell'Università Tecnologica Federale del Paraná - Brasile, nella città di Ponta Grossa, dal 2010 al 2018. In questo arco di tempo, sono stati individuati 5 prodotti educativi adatti alle persone sorde. Sulla base delle informazioni ottenute, questa ricerca dimostra che è necessario lavorare in modo diverso per fornire agli studenti sordi adeguate opportunità di apprendimento. Seller Inventory # 9786206409793
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786206409793
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 1088486901