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Synopsis
本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员有关“大学计算机基础课程教学基本要求”（2015），并立足通识教育，以计算思维为出发点，以培养思维能力和应用能力为主线而编写。全书共11章，主要内容包括：计算思维导论、计算机中的信息表示、计算机硬件系统、计算机操作系统、办公软件、数据库技术基础、计算机网络基础、多媒体技术基础、信息社会与安全、问题求解的算法基础与程序设计、计算机发展前沿技术。与同类教材相比，本书具有如下特点：强化了计算思维、计算理论、问题求解等基础知识，将著名的大众型“办公软件”的抽象概念、所用技术、功能设计和界面设计做了归纳和总结，体现了计算思维中的工程设计和实现的思想，这是其他教材所没有的。本书是一线教师的经验总结，内容丰富，语言精练，通俗易懂，不仅适合作为高等学校计算机基础课程的教材，也可作为计算机学习者自学用书和解决日常计算机应用问题的参考书。本书含有计算思维的很多内容，相关的基础内容也按照计算思维的思路来编写。北京理工大学教授，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任，全国高等院校计算机基础教育研究会副会长，李凤霞为该书写序。本书有以下3个特色：（1）以培养计算思维和意识为主线，强化问题求解方法与分析能力的培养本书与同类教材相比，结构做了修改，展现的是计算和计算机理论基础，系统原理、结构、体系和平台等系统思想，以及硬件、软件、算法、数据、通信等计算机技术，到问题求解过程、编程思想、算法设计等实现程序化方法，以达到培养思维能力和问题求解能力的目的。（2）以提升内容深度为基础，重视思想性、知识性和原理性内容的讲解书中内容分为3部分（11章），每章同时设置有小结和习题，便于学生总结和练习。书中不涉及计算机的软件操作，纠正了人们关于计算机传统的“狭隘工具论”的认识，但同时也不排除讲解“应用软件或工具”实现的原理性知识。例如，针对著名的大众型“办公软件”归纳和总结出抽象概念、所用技术、功能设计和界面设计等系统构造的原理性内容，体现了计算思维中的工程设计和实现的思想。（3）突出主教材的理论性和实践教材的应用性，提高教材的适应性主教材在设计上就不介绍应用软件的具体操作，重点讲解计算机理论、原理、方法和技术，避免了因应用软件的升级而改版。配套的实践教材增加了应用软件的介绍，同时有详细的实验操作讲解，便于学生自主学习和实践。
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University computer foundation (third edition)(Chinese Edition)
ISBN 10: 7113218253
ISBN 13: 9787113218256
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paperback
Seller: liu xing, Nanjing, JS, China
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paperback. Condition: New. Language:Chinese.Paperback. Pub Date: 2016-08-01 Pages: 348 Publisher: China railway publishing house Book contains computing thinking a lot of content. according to relevant content is the basis of computational thinking to write.Professor at the university of Beijing institute of technology. the ministry of education of institutions of higher learning of university computer teaching steering committee. deputy director of the vice President of the national institutions of higher learning bas. Seller Inventory # DO034987