[](Chinese Edition) - Softcover

尤晓东，等

Softcover

ISBN 10: 7302232040 ISBN 13: 9787302232049

Publisher: ; 1 (201091), 2000

Synopsis

随着计算机与互联网应用的普及、信息技术的发展及中小学对信息技术基础课程的普遍开设，针对大学计算机基础与应用教育的方向和重点，我们认为应该研究新的教育与教学模式，使得计算机基础与应用课程摆脱传统的课堂上课+课后上机这种简单、低效的教学方式，逐步转向以实践性教学和互动式教学为手段，利用现代化的计算机实现辅助教学、管理与考核，同时提供包括教材、教辅、教案、习题、实验、网络资源在内的丰富的立体化教学资源和实时或在线答疑系统，使得学生乐于学习、易于学习、学有成效、.学有所用，同时减轻教师备课、授课、布置作业与考核、阅卷的工作量，提高教学效率。这是我们建设这套“大学计算机基础与应用系列立体化教材”的初衷。为了改进程序的输入方法，ENIAC课题组讨论了用数字存储的方法来表示程序，并以此作为将来计算机的研究方向。数学家冯?诺依曼（JohnVonNeumann）整理了这些想法，提出两个非常重要的思想：（1）采用二进制表示数据和指令；（2）采用存储器存储数据和指令序列（程序），指令依次被执行，控制计算机运行。冯·诺依曼在一篇报告中提出了上述思想，并描述了一个称为EDVAC的计算机模型，它是人类第一台具有内部存储程序功能的计算机。而且他进一步指出，计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大基本功能部件组成，随后的计算机的设计尽管在元器件、体积、运算速度、精度、具体形态等方面存在形形色色的差异，但在逻辑（或功能）上基本都遵循着冯?诺依曼提出的思想，被称为“冯·诺依曼计算机”，现代计算机绝大多数都是采用冯?诺依曼计算机体系结构。1.1.2计算机的发展历史ENIAC的问世标志着计算机进入了电子时代。ENIAC奠定了电子计算机发展的基础，在计算机的发展史上具有划时代的意义。迄今为止，电子计算机的发展主要以硬件的进步为标志，基本结构没有大的变化，所以按照计算机采用的物理器件的不同，人们一般将计算机的发展划分成四代。1.第1代计算机第1代计算机又称为电子管计算机（1946—1958），其主要特征是采用电子管制作计算机的基本逻辑部件，体积大、耗电量大、寿命短、可靠性差、成本高；采用电子射线管、磁鼓存储信息，容量很小、输入输出设备落后；使用机器语言编制程序，后期采用汇编语言，主要用于军事和科研方面的数值计算。2.第2代计算机第2代计算机也称为晶体管计算机（1959—1964）。这一时期的计算机采用晶体管制作其基本逻辑部件，体积小、重量轻、成本下降、可靠性和运算速度明显提高；普遍采用磁芯作为主存储器，采用磁盘和磁鼓作为外存储器；开始有了系统软件，提出了操作系统的概念，出现了高级程序设计语言（FORTRAN等）。这一阶段的发展使计算机以既经济又有效的姿态进入了商用时期。第1章计算机基础知识1.1概述1.1.1计算机的产生1.1.2计算机的发展历史1.2了解计算机1.2.1外观组成形式1.2.2内部结构及工作原理1.2.3十算机系统组成1.2.4十算机中信息的表示1.3计算机硬件1.3.1主板1.3.2中央处理器1.3.3存储器1.3.4输入设备1.3.5输出设备1.4计算机软件1.4.1软件的分类1.4.2计算机语言1.5计算机安全与道德1.5.

Edition details

• Publisher: ; 1 (201091)
• Publication date: 2000
• ISBN 10: 7302232040
• ISBN 13: 9787302232049
• Binding: Paperback