C语言程序设计实践教程（第2版）（21世纪高等学校计算机教育实用规划教材） - Softcover

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ISBN 10: 7302466904 ISBN 13: 9787302466901

Publisher: 清华大学出版社, 2017

Synopsis

本书是“C语言程序设计”课程的实验和习题指导用书。本书分为两部分，一部分是“C语言程序设计实验指导”，共分10章，即10个实验，第1~9章配合C语言程序设计课程各部分教学内容的实践要求来设计实验内容，*后一章是综合性实验。第二部分是“C语言程序设计习题”，共12章，精选具有较强代表性、能够覆盖多数知识点的练习题，用于帮助学生在课后复习。本书可作为高等学校各专业“C语言程序设计”课程的教学参考书。1.以教育部新推出的非计算机专业计算机基础课程体系在《程序设计》课程方面的指导意见为基础，大学生计算思维能力的训练为方向，按照C语言程序设计课程的教学内容和培养学生与程序设计实际能力要求编写了本书。2.本书分为两部分，一部分是“C语言程序设计实习指导”，共分10章，即10个实验。第二部分是“C语言程序设计习题”，由12章构成。一部分“C语言程序设计实习指导”部分：第1章——第9章配合C语言程序设计课程各部分教学内容的实践要求和计算思维的培养方向来设计实验内容，*后一章是综合性实验。第二部分“C语言程序设计习题”部分：精选具有较强代表性、能够覆盖多数知识点的练习题，用于帮助同学们在课后复习，积累学习经验，掌握基本理论，为上机实践打下坚实的理论基础。第5章函数5.1相关知识点1.函数的概述(1)函数是完成一个特定功能的独立程序模块。一个C语言源程序可以由一个或多个函数以及其他有关内容组成。一个源程序是一个编译单位。(2)C语言的执行从main函数开始，无论调用多少函数，*终在main函数中结束整个程序的运行。(3)C程序的所有的函数之间都是平行关系，不存在函数的嵌套定义。(4)从用户的角度对函数的分类：①标准库函数：由编译系统提供。②用户自定义函数：解决用户的专门需要。(5)从函数的参数角度对函数的分类：①无参数函数：函数定义与调用时不涉及参数，只用于执行指定的一组操作。②有参数函数：主调函数可以将数据传给被调用函数使用，被调用函数中的数据也可以带回给主调函数使用。2.函数的定义函数的定义是指对函数功能的确立，包括定义函数名、函数返回值类型、函数形参及其类型、函数体等。(1)无参数函数的定义函数类型说明符函数名(){函数体;}(2)有参数函数的定义函数类型说明符函数名(形式参数表列){函数体;}(3)函数定义的说明：①函数的类型是指函数返回值的类型(缺省时为整型)。若不返回任何值，则应将其类型定义为void类型。②函数名代表此函数在内存中的起始位置。③形式参数的个数和类型均由函数的功能来决定，形参变量只有在函数被调用时才占用内存空间，调用结束后所占空间即被释放。实参对形参的传递数据是单向传递(值传递)。④可以定义空函数，即函数体无任何语句。⑤函数的返回值是通过函数体中的return语句来完成的，return语句一次只能返回一个值，由return语句返回的数据类型应与函数定义时的类型一致，如不一致，以函数定义的类型为准。3.函数调用的一般形式(1)函数调用的一般形式：函数名(实参表列);(2)函数调用方式：①函数语句：将函数调用单独作为一个语句，如：printf("book");②函数表达式：函数调用出现在另一个表达式中，如：c=2

Edition details

• Publisher: 清华大学出版社
• Publication date: 2017
• Language: Chinese
• ISBN 10: 7302466904
• ISBN 13: 9787302466901
• Binding: Paperback
• Edition number: 1
• Number of pages: 200