人力资源开发与管理--原理与案例(云南民族大学十二五规划教材) - Softcover

肖冬平

Softcover

ISBN 10: 7308112209 ISBN 13: 9787308112208

Publisher: 浙江大学出版社, 2013

Synopsis

《人力资源开发与管理：原理与案例/云南民族大学“十二五”规划教材·云南民族大学教材建设基金资助教材》从人性开始探讨人力资源开发与管理，接着阐述人力资源开发与管理的招聘、培训、激励、薪酬等基本功能和基本内容，务使学生在了解人力资源开发与管理的全貌的同时，对相关的知识点也有所掌握。故书中适当位置放置了不少“相关链接”，以对学生起到“触类旁通”之学习效果。《人力资源开发与管理：原理与案例/云南民族大学“十二五”规划教材·云南民族大学教材建设基金资助教材》：（7）中国农村为什么要实行分田单干责任到户？人们只有为自己干活，才会来劲，才会有动力。分田单干那一阵子，人们的积极性一夜之间就被调动起来。安徽凤阳小岗村的18位农民商量着把土地分到各家各户之后，他们没日没夜地干。那股子干劲几十年以来没出现过。（8）国企为什么干不过民企？比如招标，你要是给了招标主管人一些好处费，你中标的几率就会大多了。这在经济学里被称为“寻租”。本来是几百万元的工程，拿回扣就要几十万元，这样的后果只能造就豆腐渣工程。这样也使国有资产大量流失。再比如，云南红塔集团前老总褚时健，曾经因为三个人私分了公司的900万元而被查处。这种事情假如放到现在，根本就没有人会觉得不正当或者不正常。这些都是因为人本自私，而且是自私太过。（9）男女之间的爱情是自私的。即便我们常说，兄弟情同手足，老婆如同衣服。手足不能轻易分离，衣服则可以随时换洗，但是，几乎没有人愿意把自己的老婆给别人去用。特别是自己喜欢的老婆，别人稍微跟她亲热一点，你就会吃醋。当然，你不喜欢的不在此讨论范围之内。总而言之，人的行为时时处处都体现着人的本性。不管是直接体现还是间接表现。六、以人为本以人为本，是科学发展观的核心。是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。“坚持以人为本”，是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的一个新要求。科学发展观表达的以人为本作为万事万物的开端，其基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这就是我们所知道的“社会工程图纸”，只有在这个基础上我们可以展开对人性的研究。1.起源在我国古书中最早明确提出“以人为本”的是春秋时期齐国名相管仲（公元前725.年一公元前645年）。管仲是辅佐齐桓公九合诸侯，一匡天下的杰出政治家、思想家。在西汉刘向编成、汇辑管仲众多思想观点的《管子》一书“霸言”篇中，记述管仲对齐桓公陈述霸王之业的言论。其中有一段这样说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意为霸王的事业之所以有良好的开端，也是以人民为根本的；这个本理顺了国家才能巩固，这个本搞乱了国家势必危亡。管仲所说的以人为本，就是以人民为本。在我国古文献中，“人”与“民”二字经常连用，合成为一个词组。例如最古老的诗集《诗经·大雅·抑》有这样名句：“质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞。”意为劝诫大臣们要自警自律，要善于治理你的人民，谨慎你的法度+，防止发生意外事故。后来《水浒传》第二回写到高俅被发配流放到外地时，有这样说法：“东城里人民不许留他在家宿食”。“人民”在古汉语中意为“平民百姓”。管仲是用“以人为本”。与《诗经》齐名的《书经》则说：“民为邦本，本固邦宁”。应该说，以人为

Edition details

• Publisher: 浙江大学出版社
• Publication date: 2013
• Language: Chinese
• ISBN 10: 7308112209
• ISBN 13: 9787308112208
• Binding: Paperback
• Edition number: 1