教室就是让我们学习的地方,别害怕说错,别笑别人说错。尽管安心地举手,尽管安心地表达吧。小时候,大家都有过这样的经验:当老师问问题时,很想要举手发言,可是又不敢举手。作者在书中大声的告诉小朋友:“别害怕说错,也别笑别人说错。一次说不对没关系,多多练习就会越来越好。每个人都要勇敢地表达,说出自己的想法。这样才能在热烈的讨论中,一步一步找出答案。在相互激荡的过程中,大家共同成长。”相信作者这段话也是所有老师的心声。课堂上师生热烈的互动,更是师生双赢的关键。大声把自己的想法说出来柯倩华(中国台湾童书评论者)这是一本很可爱又很实用的图画书,鼓励小孩在教室里大声把自己的想法说出来。文字与图画都洋溢着浓浓的日本风味,充满温柔的情意与纯真的趣味。读起来的感觉仿佛看到日剧里和蔼的老婆婆或热心的好老师,弯下腰,握着小孩的手,以温和而坚定的语气为小孩加油:“教室本来就是学习的地方,别害怕说错,别笑别人说错,尽管安心地举手,尽管安心地说错吧!”这种美好理想的情感氛围,使这本完全没有故事,而是以议论文叙述的图画书,出乎意料的有趣。讲道理的内容却没有教条的沉重与枯燥,应归功于文字与图画在风格上的用心。文字作者莳田晋治教过小学、中学,又擅长写诗,充分掌握语言的艺术,模拟自然不造作的儿童语气,兼顾条理分明的论证结构。于是,一个又一个“在教室说错了没关系”的理由,便行云流水般穿梭在字里行间。活泼生动的文字诚恳表达了儿童的真感觉:“我感觉心脏扑通扑通,身体热烘烘,一站起来,脑子突然一片空白!结结巴巴地说了些什么,连自己都听不懂。”作者显然真正与小孩同一国度,因此没有高高在上、苦口婆心的教导,而是陪伴小孩的安慰与鼓励。画家长谷川知子了解文字的需求,成功完成图文互补的任务。充满童趣的漫画表现,产生很讨喜的效果。更重要的是,每一幅画面都充满想象力和情绪,使每一页文字更有趣味和情感。虽然文字没有交代故事,图画却巧妙地虚构出戏剧化的情境,使画面里的无名人物成了现货的角色,使读者有了认同的对象。情境、情感加上幽默,让这本图画书非常好看。本书的主题跟小孩与大人都关系密切。因为,说实话,在教室里什么有关系、什么没关系,可不是小孩自己说了就算。书名直接破题,让读者立刻产生直觉反应。有大人问:“为什么?在教室里随便乱说没关系吗?”有小孩问:“真的吗?真的可以吗?”说错话并不等于随便乱说,这点书里有解释。但小孩的质疑则逼我们回到现实。想象和现实的落差,小孩心知肚明。头脑清楚的作者当然也知道。书末,作者鼓励小孩勇敢发问、勇敢表达,就算别人觉得奇怪,就算被嘲笑,“我们绝对不放弃!让我们来创造这样的教室吧!”或许,也有可能,因为孩子大量阅读这样的童书,而且勇敢相信了,就真的创造出更美好的现实。……如果每个孩子都能明白:“教室原本就是让我们学习的地方,别害怕说错,别笑别人说错,尽管安心地举手,尽管安心地表达吧!”那么孩子在教室里的互动和学习一定会更愉快,上课时间反而是令人期待的呢。——台湾台北读者不管说对、说错,从小学着在公众面前说出自己的想法,慢慢就能学会发表意见,培养出表达的自信心。这样,孩子在长大后,面对生活中许多根本没有正确答案的问题时,才能清楚说出自己的想法,继而与他人协
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Hardcover. Condition: New. Language:Chinese.Publisher: HardCover. Pub Date: 2017-02-01 Qingdao press The classroom is to make the place where we learn. don't be afraid to say the wrong. wrong don't laugh at others said.Although hands comfortably. and although express it securely.When I was a child. we all have such experience: when the teacher asked questions. would like to raise your hand to speak. but were afraid to raise your hand.The author in the book loudly tell. Seller Inventory # NI024988