★风趣睿智的医生和呆萌动物们的欢乐就诊记
★帮助孩子缓解对看医生和打针吃药等恐惧心理的幽默绘本
★传递快乐、真诚和信任,充满幸福感和正能量的爱心故事
★日本童画大奖最优秀奖获奖作家——西村敏雄最新作品
★日本图书馆绘本借阅排行榜第6名
★日本幼儿园必读绘本
在安东医生的动物医院,每天都有很多动物来看病——嗓子喊哑了的公鸡、露着肚皮睡觉后发烧的老虎、下巴脱臼的鳄鱼,甚至还有因思念朋友而忧伤的山羊……无论动物们的病有多么奇怪,都能得到安东医生的贴心治疗,高兴地离开医院。可是,意想不到的事情发生了……
呆萌的动物形象和风趣幽默的对话,让这个充满童趣的爱心故事显得特别欢乐;动物们生病时的各种囧态和得到治疗后手舞足蹈的样子,都让人忍俊不禁。能够让孩子在哈哈大笑之后,轻松缓解对看病和打针吃药的恐惧心理。故事最后,动物们齐心协力帮助安东医生的画面,充满浓浓的温情。...
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随着年龄的增长,每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题,都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别:注意世界、参与世界、互动与交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较/灰色地带思维和反思性思维。
学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法;学习树的树干代表思维能力,即日益复杂的思维方式的发展;学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。
我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息,但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。
解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感,激起他们的兴趣,然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例,最终都是为了给孩子设置他们熟悉或令他们感兴趣的情感环境,使他们自然而然地参...
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在浩如烟海的书籍中,寻找到适合当下阅读的好书,才能真正开卷有益。
本书是新阅读研究所研制的“中国小学生基础阅读书目”项目成果。本书采取“30+70”的方式选书,即30种基础阅读书+70种推荐阅读书,将书介绍给广大小学生及家长、老师,旨在为其提供一份系统、权威、科学、公正的阅读书单。
让美好的书籍陪伴我们成长!
《父母是孩子最好的音乐老师》的修订版,换了更好的纸,双色印刷,图片较以前更为清晰。 作者郑又慧,国际音乐协会教材教法研究会七个常务理事之一,台湾著名少儿音乐教育专家,曾去过二十多个少儿音乐教育先进的国家研究音乐教育,本书是她三十多年教育经验的汇集。
在这本书中,郑又慧老师详尽解答孩子音乐教育方面的种种问题与困惑,对指导孩子学音乐很有帮助。是家长和老师指导孩子学音乐的良师益友。
★ 青春期儿子VS最酷的老爸:退学吧,我们用两百部电影重写人生!
★ 撒谎、叛逆、故意捣乱…… 你家是不是也有一个青春期孩子让你倍感焦虑却手足无措?
★ 让酷炫老爸吉尔莫告诉你:如何做一个聪明的老爸、陪孩子走过叛逆岁月!
★ 著名影评人、多伦多国际电影节评委吉尔莫独家点评两百部电影 & 第一手电影人采访资料悉数呈上
★ 一部好的电影,改变一个人看待世界的方式。 ——李安
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“他们把整段青春年华都用来离开父母……”
“是的,但他们是否真的离开过呢?”
大卫有一天突然发现,青春期的儿子对学校生活的一切都不感兴趣了。撒谎、逃课、拖拉作业,而且和父亲无话可说。和别的父母不同,大卫主动提出让杰西退学回家,唯一的条件是每星期需要和大卫一起看三部电影。
在杰西最脆弱的三年里,电影成为父子间最亲密...
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本书记录了一位成功育子的韩国妈妈的教子秘诀。女儿思维散漫、注意力和理解力差,跟不上老师的教学节奏,送入补习班也丝毫不起作用。细心的妈妈并未放弃孩子,反倒是多方留意女儿的兴趣点,在女儿玩耍的过程中——剖开洋娃娃的肚子、试图解剖青蛙等,发现女儿对生物学充满好奇心,进一步引导孩子发现自己的梦想,并以此为契机,根据孩子的特质和不同学科的特点,不断强化女儿的注意力。
正是因为妈妈没有强行让女儿进补习班,而是用更多的时间和精力找到了更适合孩子的正确的教育方法,不仅帮助女儿走进名牌大学,更给予了女儿面对困难独立应对的勇气。
“创造力就是发明、做实验、成长、冒险、破坏规则、犯错误以及娱乐。”
☆全国人大科教文卫委员会原主任、科技部原部长、中国发明协会理事长朱丽兰作序推荐!
☆国际TRIZ(萃智)协会副主席孙永伟等,20位权威专家联袂审订推荐!
☆中国发明协会推荐用书!
☆全球第一套可以读到高中的创造力训练书!
☆国内首创的全景思维导图指南,真正全面、系统的阶梯式创造力训练!
☆创造力比知识更重要!最适合爸爸和孩子共读!
本套丛书为《神奇的创造力学校》系列的第2辑《时间魔法》,共上中下三册,分别为《安排顺序一二三》《控制节奏嘣嚓嚓》《感知时间妙妙妙》,围绕“时间”主题,以生活中随处可见的实例,帮助孩子了解时间的真相,利用时间的特点和特性做出各种各样的发明创造,让孩子在享受故事的同时潜移默化学会高效利用时间,开发出惊人的创新精神和创造力。
本书分为理解教与学的概念、有效组织教与学、变革大学教学范式等三篇。主要内容包括:授课范式的变革;可能的教学途径;基于七种学习方法的教学;基于行为学习法的教学——培养技能等。
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