How to Understand Statistical Chart -Guide to Research Report (Chinese Edition) - Softcover

MeiNa Di Zhu

Softcover

ISBN 10: 7562449066 ISBN 13: 9787562449065

Publisher: Chongqing University Press, 2009

Synopsis

专门讲解如何阅读和理解报纸、大众杂志及学术期刊中常用的一些统计图表。实际上，对于那些想要学习统计知识和图表分析，而又觉得传统教材枯燥而艰深的人而言，阅读《如何解读统计图表：研究报告阅读指南》将有助于他们更容易、更迅速地掌握基本的统计分析技术，感受并发现统计分析的趣味和价值所在。作为大学老师，《如何解读统计图表：研究报告阅读指南》作者纳迪教授先后讲授过13门课程，其中有“定量研究方法”“计算、计算机和社会”“统计学入门”“沟通社会学”等。作为大量学术著作和科学普及著作的作者、沟通学教师和通俗讲座人，他有着高超的学术沟通艺术，擅长把抽象的学术概念和内容用通俗的日常生活语言表达，这使得《如何解读统计图表：研究报告阅读指南》生动而易读。万卷立法是重庆大学出版社自2004年7月以来陆续出版的一套深入、系统地介绍社会科学研究方法的书系，至今已出版图书近60个品种。“万卷方法”的理想为社会学、政治学、管理学、经济学、传播学、心理学、教育学等社会科学各领域的学者和研究生提供一个内容规范、使用便捷的“研究方法工具箱”。“万卷方法”的受众图书馆及大学社会科学各院系的资料室。社会科学各领域的研究人员、研究生及高年级本科生。社会及市场调查的实务工作者。第1章描述数据定义趋中量：趋中量有均值、中位数和众数三个，它们总结性地描述了变量取值分布的集中位置。均值：均值描述了一个分布的数值中心。将分布中的所有值之和除以值的个数就得到该分布的均值。中位数：如同高速公路中心的分界一样，中位数是一组按顺序排列的数据分布的中界。中位数是把全部数据一分为二，大于它的放在它的一边，小于它的放在它的另一边，按照大小顺序，以中位数为中心向两边分布。众数：众数是一个在变量分布中出现次数最多的那个值。千万不要把众数和“多数”相混淆。多数表示50％以上的接受调查者取这个值，多数一定是众数。但出现频次最高的值可以低于50％，却仍然不失为众数。标准差：标准差告诉我们一个分布的分散情况。标准差为我们提供了一个衡量数据分布分散程度或差异程度的数学量。标准差有点像数据分布中所有数据相对于均值的差的平均值。百分位数：百分位数告诉我们调查结果中有百分之几的值位于某一个特定值之上，又有百分之几的值处于这个特定值之下。例如，某个值的百分位数是50，这意味着有50％的回答处在该值之上，也有50％的值处于该值之下。频数表：频数表或频数分布都表示调查对象对某个问题（即变量）作出的各种回答（即变量取值）的次数情况。表中包括频数和频率。每个值的频数就是这个值在原始数据中出现的绝对次数，每个值的频率就是这个值的频数占总数的百分比（有时称之为有效百分数），或者这个值的频数占总调查人数（包括没有回答该问题的人）的百分比。导论第1章描述数据定义假定取自大众出版物的真实数据饼图条形图练习框1.1折线图频数/率表其他频数表与统计量练习框1.2取自学术文章的真实数据频数表描述性统计量练习框1.3SPSS结果输出频数/率表条形图描述性统计量练习框1.4描述性统计量、统计表和统计图部分小结第2章理解表格定义假定取自大众出版物的真实数据简单二元统计表多变量交叉表练习框2.1取自学术文章的真实数据简单的二元统计表多元交叉

Edition details

• Publisher: Chongqing University Press
• Publication date: 2009
• Language: Chinese
• ISBN 10: 7562449066
• ISBN 13: 9787562449065
• Binding: Paperback
• Number of pages: 299