Estamos en un tiempo de tránsito entre la escuela moderna del siglo xx y la escuela líquida de la sociedad digital. Uno de los fenómenos destacables es que los materiales didácticos tradicionales, especialmente los libros de texto, tienen que convivir y combinarse con una nueva generación de materiales didácticos digitales y accesibles en línea en la Red. ¿Qué características tiene esta nueva tipología de materiales didácticos? ¿Cómo se están distribuyendo en la Red desde las administraciones y las empresas editoriales? ¿Qué opinan el profesorado, las familias y los productores de dichos materiales? ¿Cómo se usan pedagógicamente en los centros y aulas escolares?
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Este libro está elaborado por un numeroso equipo de autores pertenecientes a grupos de investigación en educación (CRIE, EDULLAB, STELLAE) de distintas universidades españolas (A Coruña, La Laguna, Las Palmas de Gran Canaria, Santiago de Compostela y Valencia). La dirección y coordinación de este libro fue realizada por Manuel Area Moreira, catedrático de Didáctica y Organización Escolar, y director del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías (EDULLAB) de la Universidad de La Laguna (España).
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