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Vv.Aa The rainbow, musical language 2nd ISBN 13: 9788461707027

The rainbow, musical language 2nd - Softcover

 
9788461707027: The rainbow, musical language 2nd
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  • PublisherFisicalBook
  • Publication date2014
  • ISBN 10 8461707028
  • ISBN 13 9788461707027
  • BindingPaperback

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RUIZ TRIVIÑO M.
Published by Autor (2003)
ISBN 10: 8461707028 ISBN 13: 9788461707027
New paperback Quantity: 12
Seller:
Mega Music
(Galapagos, GUAD, Spain)

Book Description paperback. Condition: New. En este ôArco Irisö se continúa el desarrollo de la propuesta pedagógica planteada en los anteriores, adecuándolo a las necesidades del nuevo curso. Igualmente se siguen relacionando colores y notas,expresiones corporales y ritmos, en el convencimiento de que la amenidad, la asociación de ideas y la combinación de sentidos (oído, vista y tacto) incitan al aprendizaje y ayudan a su compresión. En este segundo curso se intenta mantener viva la inquietud del alumno mediante ejercicios que le motiven y adiestren al mismo tiempo. El libro comienza con unos ejercicios cuyos contenidos están basados en los elementos rítmicos y melódicos trabajados en el curso primero, de esta manera se pretende que los alumnos afronten las nuevas materias con mayor conocimiento y seguridad en sí mismos. Inmediatamente aparecen las primeras combinaciones rítmicas y melódicas propias de este curso, al tiempo que van surgiendo los nuevos compases, la clave de Do en 1ª y las explicaciones teóricas que estos contenidos precisan. Entre los ejercicios hay que diferenciar los puramente rítmicos de losmelódicos. Los primeros, se sirven de la percusión corporal, los gestos, la voz, los instrumentos Orff, etc., como fuente inagotable de recursos, pudiendo basarse en un texto adecuado a su carácter rítmico. En cuanto a los ejercicios melódicos, se establecen a su vez dos apartados: los destinados ala lectura propiamente dicha ûpuedan cantarse o no, dependiendo del ámbito-, y las canciones a dos voces, pequeños divertimentos corales en los que, a través de un contrapunto melódico y textual, se fomenta el juego y el disfrute armónico del propio alumno. Tanto en unos ejercicios como en otrosse busca potenciar la creatividad, ejercitar la memoria e independizar las diferentes partes del cuerpo. Finalmente, me gustaría recordar lo que tantas veces hemos comprobado quienes tenemos la responsabilidad de enseñar alguna disciplina: no sirve de nada guiar al alumno mecánicamente, según las pautas de un li. 30 X 21 Cm. Lingua: spanish. Seller Inventory # S1598

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