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Book Description Condition: New. Book is in NEW condition. Seller Inventory # 8478270841-2-1
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Book Description Condition: Nuevo. Aprovechar los recursos propios y formular claramente los que resultan imprescindibles para atender a las necesidades educativas especiales parece el procedimiento más adecuado. Seller Inventory # ATE0004508
Book Description Paperback. Condition: Brand New. 1. ed edition. 136 pages. 9.25x6.50x0.34 inches. This item is printed on demand. Seller Inventory # zk8478270841
Book Description Rústica. Condition: New. La reflexión sobre la identidad específica de cada escuela y el uso, como referencia, de la actual propuesta curricular, han de favorecer el trabajo conjunto de los maestros y maestras pero, a su vez, también la definición individual de cada miembro del e. Seller Inventory # 9788478270842
Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. La reflexión sobre la identidad específica de cada escuela y el uso, como referencia, de la actual propuesta curricular, han de favorecer el trabajo conjunto de los maestros y maestras pero, a su vez, también la definición individual de cada miembro del equipo en el proceso de adecuación del currículum. El respeto a la diversidad comienza así en el propio claustro. El aprovechamiento de los recursos propios y la formulación clara de los que resultan imprescindibles para atender a las necesidades educativas especiales de algunos alumnos parecen los procedimientos más adecuados para dar respuestas a las expectativas que la actual ordenación educativa deposita en la escuela. Libros. Seller Inventory # 378728
Book Description Tapa Blanda. Condition: New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo. Seller Inventory # 142573562