Psicologia para profesores de idiomas/ Psychology for Language Teachers: Enfonque del constructivismo social/ A Social Constructivist Approach (Cambridge didactica de lenguas) (Spanish Edition)

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9788498481532: Psicologia para profesores de idiomas/ Psychology for Language Teachers: Enfonque del constructivismo social/ A Social Constructivist Approach (Cambridge didactica de lenguas) (Spanish Edition)
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Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas.

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Williams Marion / Bu, Williams Marion / Bu
ISBN 10: 8498481538 ISBN 13: 9788498481532
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WILLIAMS; BURDEN
Published by Editorial Edinumen (2009)
ISBN 10: 8498481538 ISBN 13: 9788498481532
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Marion Williams; Robert L. Burden
ISBN 10: 8498481538 ISBN 13: 9788498481532
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Book Description Condition: New. Publisher/Verlag: Editorial Edinumen | Psicología para profesores de idiomas Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda de la psicología educativa. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Psicología para profesores de idiomas resulta un libro fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos en psicología. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 408 gr | 227x154x10 mm | 246 pp. Seller Inventory # K9788498481532

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Williams, Marion, Burden, Robert L. ; Valero, Alejandro, (tr.)
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Book Description Editorial Edinumen, 1999. soft. Condition: New. Encuadernación: Rústica. Colección: Cambridge de didáctica de lenguas. Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda de la psicología educativa. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Psicología para profesores de idiomas resulta un libro fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos en psicología. La primera parte del libro presenta una visión general de la psicología educativa, y examina la influencia que han ejercido distintos enfoques psicológicos en la metodología de la enseñanza de idiomas. A continuación se tratan cuatro temas: el alumno, el profesor, la tarea y el contexto de aprendizaje. Se estudian recientes tendencias psicológicas relativas a cada uno de estos ámbitos y se extraen consecuencias para el aprendizaje de lenguas. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 9.99 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Seller Inventory # 1911415

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Book Description EDINUMEN. Objet (globe terrestre, sous-m. Condition: NEW. EDINUMEN (09/12/2009) Weight: 410g. / 0.90 lbs Binding Objet (globe terrestre, sous-mains, etc.) Great Customer Service!. Seller Inventory # 9788498481532

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Marion Williams; Robert L. Burden
Published by Editorial Edinumen Dez 2008 (2008)
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Book Description Editorial Edinumen Dez 2008, 2008. Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Psicología para profesores de idiomas Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda de la psicología educativa. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Psicología para profesores de idiomas resulta un libro fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos en psicología. 246 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9788498481532

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Marion Williams, Robert L. Burden, Alejandro Valero
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Book Description Edinumen 2013-01-01, 2013. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Seller Inventory # NU-LBR-01955656

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Marion Williams, Robert L. Burden
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ISBN 10: 8498481538 ISBN 13: 9788498481532
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Book Description Editorial Edinumen, Spain, 2011. Paperback. Condition: New. Translation. Language: Spanish . Brand New Book. Estructura del libro: La primera parte del libro presenta una visión general de la psicología educativa, y examina la influencia que han ejercido distintos enfoques psicológicos en la metodología de la enseñanza de idiomas. A continuación se tratan cuatro temas: el alumno, el profesor, la tarea y el contexto de aprendizaje. Se estudian recientes tendencias psicológicas relativas a cada uno de estos ámbitos y se extraen consecuencias para el aprendizaje de lenguas. Seller Inventory # LIB9788498481532

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Williams, Marion
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Book Description Edinumen, 2008. Soft Cover. Condition: New. 23 x 15 cm 246 pags. PARA PROFESORES DE ESPAÑOL. Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda de la psicología educativa. La primera parte del libro presenta una visión general de la psicología educativa, y examina la influencia que han ejercido distintos enfoques psicológicos en la metodología de la enseñanza de idiomas. A continuación se tratan cuatro temas: el alumno, el profesor, la tarea y el contexto de aprendizaje. Se estudian recientes tendencias psicológicas relativas a cada uno de estos ámbitos y se extraen consecuencias para el aprendizaje de lenguas. Seller Inventory # 27422

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