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El presente volumen es resultado del análisis etnográfico de diversos espacios escolares desde un punto de vista de lo cotidiano. Los estudios reunidos en este libro describen ciertas facetas del trabajo escolar, difíciles de percibir, que constituyen parte clave del funcionamiento de escuelas de una ciudad de provincia, así como aspectos del manejo de los contenidos académicos en escuelas de la ciudad de México. Tres capítulos muestran los resultados de un proyecto de investigación llevado a cabo en escuelas de una ciudad de provincia; los autores ofrecen varias facetas del quehacer escolar que no son percibidas con facilidad.
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- PublisherFondo de Cultura Económica
- Publication date1995
- ISBN 10 9681645243
- ISBN 13 9789681645243
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages238
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La escuela cotidiana (Spanish Edition)
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Brand: Fondo de Cultura Econ
(1995)
ISBN 10: 9681645243
ISBN 13: 9789681645243
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Book Description Softcover. Condition: New. El presente volumen es resultado del análisis etnográfico de diversos espacios escolares desde un punto de vista de lo cotidiano. Los estudios reunidos en este libro describen ciertas facetas del trabajo escolar, difíciles de percibir, que constituyen parte clave del funcionamiento de escuelas de una ciudad de provincia, así como aspectos del manejo de los contenidos académicos en escuelas de la ciudad de México. Tres capítulos muestran los resultados de un proyecto de investigación llevado a cabo en escuelas de una ciudad de provincia; los autores ofrecen varias facetas del quehacer escolar que no son percibidas con facilidad. Seller Inventory # DADAX9681645243
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La escuela cotidiana
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Fondo de Cultura Económica
(1997)
ISBN 10: 9681645243
ISBN 13: 9789681645243
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Book Description Condition: New. 238 págs. Seller Inventory # 040017
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LA ESCUELA COTIDIANA
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FONDO DE CULTURA ECONOMICA
(1995)
ISBN 10: 9681645243
ISBN 13: 9789681645243
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Otros
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Book Description Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El presente volumen es resultado del análisis etnográfico de diversos espacios escolares desde un punto de vista de lo cotidiano. Los estudios reunidos en este libro describen ciertas facetas del trabajo escolar, difíciles de percibir, que constituyen parte clave del funcionamiento de escuelas de una ciudad de provincia, así como aspectos del manejo de los contenidos académicos en escuelas de la ciudad de México. Tres capítulos muestran los resultados de un proyecto de investigación llevado a cabo en escuelas de una ciudad de provincia; los autores ofrecen varias facetas del quehacer escolar que no son percibidas con facilidad. LIBRO. Seller Inventory # 435489
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