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- PublisherUniversidad Pedagogica Nacional
- Publication date2000
- ISBN 10 9687742127
- ISBN 13 9789687742120
- BindingPaperback
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Cognición versus memoria (Un ejercicio de pragmática pedagógica).
Published by
Universidad Pedagógica Nacional, México, 2000
ISBN 10: 9687742127
ISBN 13: 9789687742120
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Softcover
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Softcover. (ISBN-10:9687742127). 124p., Sprache: Spanisch, Rústica con solapas./ Buen estado. En el trabajo se recurre a la teoría ralizativa del lenguaje, específicamente los "actos del habla", para ver cómo es posible hacer cosas con palabras en la enseñanza de la filosofía, y de esa manera justificar la importancia de la cognición versus la memoria en la docencia universitaria. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT BLACK WEEK * 12,60 (reduced from 14,00) **. Seller Inventory # 27226
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Cognicion Versus Memoria:; un ejercicio de pragmatica pedagogica
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Universidad Pedagogica Nacional, Mexico, 2000
ISBN 10: 9687742127
ISBN 13: 9789687742120
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Paperback. Condition: Near fine. Universidad Pedagogica Nacional edition. Green octavo; 124 p.; 22 cm. In Spanish. Only 2,000 copies. Colecci?n Textos;; 13; Variation: Colecci?n Textos (Universidad Pedag?gica Nacional (Mexico));; no. 13 // Language -- Philosophy -- Knowledge, Theory of -- Memory. Near fine clean copy, four faint lines to the top edge, else bright. Seller Inventory # 81912
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