Acquisition of Complex Arithmetic Skills and Higher-Order Mathematics Concepts
Language: English
Published by Elsevier Inc Dez 2016, 2016
- Hardcover
- New

Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Seller Inventory # 9780128050866
- Title
- Acquisition of Complex Arithmetic Skills and Higher-Order Mathematics Concepts
- Author
- Robert Ochsendorf
- Publisher
- Elsevier Inc Dez 2016
- Publication year
- 2016
- Condition
- Neu
- Binding
- Buch
- Language
- English
- ISBN 10
- 0128050861
- ISBN 13
- 9780128050866
- Item weight
- 723 grams
- Dimensions
- 236x158x25 mm
- Series
- Book 3 of 5: Mathematical Cognition and Learning
Acquisition of Complex Arithmetic Skills and Higher-Order Mathematics Concepts focuses on typical and atypical learning of complex arithmetic skills and higher-order math concepts. As part of the series Mathematical Cognition and Learning, this volume covers recent advances in the understanding of children’s developing competencies with whole-number arithmetic, fractions, and rational numbers. Each chapter covers these topics from multiple perspectives, including genetic disorders, cognition, instruction, and neural networks.
- Covers innovative measures and recent methodological advances in mathematical thinking and learning
- Contains contributions that improve instruction and education in these domains
- Informs policy aimed at increasing the level of mathematical proficiency in the general public
"Synopsis" may belong to another edition of this title.
About the Author
David C. Geary is a cognitive developmental and evolutionary psychologist at the University of Missouri. He has wide ranging interests but his primary areas of research and scholarly work are children’s mathematical cognition and learning and Darwin’s sexual selection as largely but not solely related to human sex differences.
Professor Geary directed a 10-year longitudinal study of children’s mathematical development from kindergarten to ninth grade, with a focus on identifying the core deficits underlying learning disabilities and persistent low achievement in mathematics. The study was funded by the National Institutes of Health (US), including through a MERIT award to professor Geary. One result has been the identification of the school-entry number knowledge that predicts economically-relevant mathematical competencies in adolescence. As a follow-up, professor Geary is directing a second longitudinal study, funded by the National Science Foundation (US), to identify the preschool quantitative competencies that predict this school-entry number knowledge. Professor Geary has also published conceptual and theoretical articles on individual differences in children’s mathematical learning, as well as a book published by the American Psychological Association, Children’s mathematical development (1994); recently translated into Korean. Professor Geary has also contributed to applied and policy related work on this topic, serving, for instance, on the President’s National Mathematics Advisory Panel, and chairing it’s learning processes task group.
Professor Geary’s interests in evolution are reflected in two of his other books published by the American Psychological Association, The origin of mind: Evolution of brain, cognition, and general intelligence (2005), and Male, female: The evolution of human sex differences (1998, 2010 second edition). The corresponding empirical work ranges from the study of changes in brain volume during hominid evolution to human mate choices to hormonal responses to simulated (video game) competition. Professor Geary’s current interests in this area follow from several of his collaborative studies on the effects of prenatal toxin exposure on sex differences in cognition and behavior in mice. Specifically, traits related to Darwin’s sexual selection are often exaggerated relative to other traits. These would include, for example, the bright plumage of the males of many species of bird that in turn is a good indicator of their behavioral and genetic health. These traits are particularly sensitive to environmental disruption, even in healthy individuals. Professor Geary’s in progress book, The evolution of vulnerability, is focused on these traits in humans and how they can be used to identify at-risk populations and individuals.
Daniel B. Berch is Professor of Educational Psychology and Applied Developmental Science at the University of Virginia’s Curry School of Education. Prior to this position, he was Associate Dean for Research and Faculty Development at the Curry School. Before coming to the University of Virginia, Professor Berch served as Associate Chief of the Child Development and Behavior Branch at the National Institute of Child Health and Human Development, NIH. His previous federal service included a year spent as a Senior Research Associate at the U. S. Department of Education, advising the Assistant Secretary for Educational Research and Improvement. Professor Berch is a cognitive developmental psychologist with interests ranging from the development of numerical cognition and mathematical learning disabilities (MLD) to evolutionary perspectives on education. He has published articles on children’s magnitude representations, the development of number sense, and the role of working memory in MLD. He is senior editor of the book, Why is math so hard for some children? The nature and origins of mathematical learning difficulties and disabilities (co-edited by Michele Mazzocco).
Among other honors, he received the NIH Award of Merit, was elected Fellow of the American Psychological Association’s Division of Experimental Psychology, served as an ex officio member of the U.S. Department of Education’s National Mathematics Advisory Panel commissioned by President George W. Bush, was elected to the Evolution Institute’s Scientific Advisory Board (and chair’s its Education Subcommittee), was appointed to the AIM Academy’s Research Advisory Board, and served as a member of the Professional Advisory Board of the National Center for Learning Disabilities for six years. During the past several years, Professor Berch has been working on the implications of evolutionary theory for educational research and practice, publishing a book chapter on instructing evolved minds, serving as one of the Evolution Institute’s primary organizers of a 2013 conference on evolutionary perspectives in educational research funded by the American Educational Research Association, and is co-author (with David Geary) of an article entitled “Evolutionary Approaches to Understanding Children’s Academic Achievement to be published in Wiley’s forthcoming online reference work, Emerging Trends in the Social and Behavioral Sciences.
Kathleen Mann Koepke, Ph.D., is Director of the Math and Science Cognition and Learning, Development & Disorders Program in the Child Devlopment and Behavior Branch (CDBB) of the Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD), National Institutes of Health (NIH), Rockville, MD (kmk@nih.gov).
Dr. Mann Koepke oversees a research program focused on developing and supporting research and training initiatives to increase knowledge relevant to the development of math and science cogniton, reasoning, knowledge, and abilities, both in animals and in humans from birth through all years of formal education in diverse learners with and without disabilities. This research focus recently lead to her serving as co-Guest Editor of a special journal issue regarding the co-occurrence of math and reading disabilities (Mann Koepke, K and Miller, B. (Eds.) At the Intersection of Math & Reading Disabilities. Journal of Learning Disabilities. 2013: 46(6)).
She is a lifecourse developmental cognitive neuroscientist/psychologist with a passion to serve the cognitively challenged and/or disabled via promoting new and innovative basic research and theoretically-grounded evidence-based intervention strategies to maximuze function. Dr. Mann Koepke has served in the Division of Extramural Programs across the National Institute on Aging (NIA), the National Institute of Nursing Research (NINR), and now NICHD, overseeing research on cognitive and neurological development and disorders, including neurobiological, behavioral and caregiving research foci. She has served on numerous federal and national committees aimed at advancing research and services for young learners and persons with cognitive and/or physical disability or differences, co-authoring numerous calls for new research to close significant gaps, as well as peer-reviewed publications. Prior to coming to NIH, she was faculty in Neurology (Psychology) at Washington University-St. Louis School of Medicine where she managed the university’s Alzheimer’s Disease Research Center (supported in part by grant P50AG05681), and served as Director of its Education Core and its Rural Outreach Satellite. While there, expanding on her enthusiasm for the use of newly developed technologies as tools for cognition, she developed and regularly contributed to the first-ever freely available web-based online educational support system for anyone interested in Alzheimer’s disease (AD) and for formal and informal dementia patient caregivers; the cite has garnered numerous national and international awards. This early online educational service has been used & replicated around the globe as a model for online disease/disabilty-focused educational support service.
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Allgemeine Geschäftsbedingungen mit Kundeninformationen
Inhaltsverzeichnis
Geltungsbereich
Vertragsschluss
Widerrufsrecht
Preise und Zahlungsbedingungen
Liefer- und Versandbedingungen
Eigentumsvorbehalt
Mängelhaftung
Anwendbares Recht
Gerichtsstand
Alternative Streitbeilegung
- Geltungsbereich
1.1 Diese Allgemeinen Geschäftsbedingungen (nachfolgend "AGB") des BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. (nachfolgend "Verkäufer"), gelten für alle Verträge, die ein Verbraucher oder Unternehmer (nachfolgend „Kunde“) mit dem Verkäufer hinsichtlich der vom Verkäufer auf den Internet-Handelsplattformen www.zvab.com und/oder www.abebooks.de (nachfolgend „ZVAB/Abebooks") dargestellten Waren und/oder Leistungen abschließt. Hiermit wird der Einbeziehung von eigenen Bedingungen des Kunden widersprochen, es sei denn, es ist etwas anderes vereinbart.
1.2 Verbraucher im Sinne dieser AGB ist jede natürliche Person, die ein Rechtsgeschäft zu Zwecken abschließt, die überwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbständigen beruflichen Tätigkeit zugerechnet werden können.
1.3 Unternehmer im Sinne dieser AGB ist eine natürliche oder juristische Person oder eine rechtsfähige Personengesellschaft, die bei Abschluss eines Rechtsgeschäfts in Ausübung ihrer gewerblichen oder selbständigen beruflichen Tätigkeit handelt.
- Vertragsschluss
2.1 Die bei ZVAB/Abebooks dargestellten Produktbeschreibungen des Verkäufers stellen keine verbindlichen Angebote seitens des Verkäufers dar, sondern dienen zur Abgabe eines verbindlichen Angebots durch den Kunden.
2.2 Der Kunde kann sein Angebot über das im Rahmen der Präsentation der Waren und/ oder Leistungen bei ZVAB/Abebooks dargestellte Online-Bestellformular abgeben. Dabei gibt der Kunde, nachdem er die ausgewählten Waren und/oder Leistungen in den virtuellen Warenkorb gelegt, sich in sein bestehendes Nutzerkonto bei ZVAB/Abebooks eingeloggt oder ein neues Nutzerkonto bei ZVAB/Abebooks eröffnet und den elektronischen Bestellprozess durchlaufen hat, durch Klicken des den Bestellvorgang abschließenden Buttons ein rechtlich verbindliches Vertragsangebot in Bezug auf die im Warenkorb enthaltenen Waren und/oder Leistungen ab.
2.3 Der Verkäufer kann das Angebot des Kunden innerhalb von fünf Tagen annehmen,
indem er dem Kunden eine schriftliche Auftragsbestätigung oder eine Auftragsbestätigung in Textform (Fax oder E-Mail) übermittelt, wobei insoweit der Zugang der Auftragsbestätigung beim Kunden maßgeblich ist, oder
indem er dem Kunden die bestellte Ware liefert, wobei insoweit der Zugang der Ware beim Kunden maßgeblich ist, oder
indem er den Kunden nach Abgabe von dessen Bestellung zur Zahlung auffordert.
Liegen mehrere der vorgenannten Alternativen vor, kommt der Vertrag in dem Zeitpunkt zustande, in dem eine der vorgenannten Alternativen zuerst eintritt. Nimmt der Verkäufer das Angebot des Kunden innerhalb vorgenannter Frist nicht an, so gilt dies als Ablehnung des Angebots mit der Folge, dass der Kunde nicht mehr an seine Willenserklärung gebunden ist.
2.4 Die Frist zur Annahme des Angebots beginnt am Tag nach der Absendung des Angebots durch den Kunden zu laufen und endet mit dem Ablauf des fünften Tages, welcher auf die Absendung des Angebots folgt.
2.5 Bei der Abgabe eines Angebots über das Online-Bestellformular des Verkäufers wird der Vertragstext vom Verkäufer gespeichert und dem Kunden nach Absendung seiner Bestellung nebst den vorliegenden AGB in Textform (z. B. E-Mail, Fax oder Brief) zugeschickt. Zusätzlich wird der Vertragstext bei ZVAB/Abebooks archiviert und kann vom Kunden über sein passwortgeschütztes Nutzerkonto bei ZVAB/Abebooks kostenlos abgerufen werden.
2.6 Bei einer Bestellung über das Online-Bestellformular des Verkäufers kann der Kunde vor verbindlicher Abgabe der Bestellung seine Eingaben laufend über die üblichen Tastatur- und Mausfunktionen korrigieren. Darüber hinaus werden die Eingaben vor der verbindlichen Abgabe der Bestellung noch einmal in einem Bestätigungsfenster angezeigt und können auch dort mittels der üblichen Tastatur- und Mausfunktionen korrigiert werden.
2.7 Für den Vertragsschluss steht die deutsche Sprache zur Verfügung.
2.8 Die Bestellabwicklung und Kontaktaufnahme finden in der Regel per E-Mail und automatisierter Bestellabwicklung statt. Der Kunde hat sicherzustellen, dass die von ihm zur Bestellabwicklung angegebene E-Mail-Adresse zutreffend ist, so dass unter dieser Adresse die vom Verkäufer versandten E-Mails empfangen werden können. Insbesondere hat der Kunde bei dem Einsatz von SPAM-Filtern sicherzustellen, dass alle vom Verkäufer oder von diesem mit der Bestellabwicklung beauftragten Dritten versandten E-Mails zugestellt werden können.
- Widerrufsrecht
3.1 Verbrauchern steht grundsätzlich ein Widerrufsrecht zu.
3.2 Nähere Informationen zum Widerrufsrecht ergeben sich aus der Widerrufsbelehrung des Verkäufers.
- Preise und Zahlungsbedingungen
4.1 Die vom Verkäufer angegebenen Preise sind Gesamtpreise und enthalten die gesetzliche Umsatzsteuer. Gegebenenfalls zusätzlich anfallende Liefer- und Versandkosten werden in der jeweiligen Produktbeschreibung gesondert angegeben.
4.2 Bei Lieferungen in Länder außerhalb der Europäischen Union können im Einzelfall weitere Kosten anfallen, die der Verkäufer nicht zu vertreten hat und die vom Kunden zu tragen sind. Hierzu zählen beispielsweise Kosten für die Geldübermittlung durch Kreditinstitute (z.B. Überweisungsgebühren, Wechselkursgebühren) oder einfuhrrechtliche Abgaben bzw. Steuern (z.B. Zölle). Solche Kosten können in Bezug auf die Geldübermittlung auch dann anfallen, wenn die Lieferung nicht in ein Land außerhalb der Europäischen Union erfolgt, der Kunde die Zahlung aber von einem Land außerhalb der Europäischen Union aus vornimmt.
4.3 Dem Kunden stehen verschiedene Zahlungsmöglichkeiten zur Verfügung, die im ZVAB/Abebooks-Shop des Verkäufers angegeben werden.
4.4 Ist Vorauskasse per Banküberweisung vereinbart, ist die Zahlung sofort nach Vertragsabschluss fällig, sofern die Parteien nichts anderes vereinbart haben.
4.5 Bei Auswahl der Zahlungsart "PayPal" erfolgt die Zahlungsabwicklung über den Zahlungsdienstleister PayPal (Europe) S.à r.l. et Cie, S.C.A., 22-24 Boulevard Royal, L-2449 Luxembourg unter Geltung der PayPal-Nutzungsbedingungen, einsehbar unter https://www.paypal.com/de/webapps/mpp/ua/useragreement-full oder - falls der Kunde nicht über ein PayPal-Konto verfügt – unter Geltung der Bedingungen für Zahlungen ohne PayPal-Konto, einsehbar unter https://www.paypal.com/de/webapps/mpp/ua/privacywax-full.
- Liefer- und Versandbedingungen
5.1 Die Lieferung von Waren erfolgt auf dem Versandweg an die vom Kunden angegebene Lieferanschrift, sofern nichts anderes vereinbart ist. Bei der Abwicklung der Transaktion ist die in der Bestellabwicklung des Verkäufers angegebene Lieferanschrift maßgeblich.
5.2 Scheitert die Zustellung der Ware aus Gründen, die der Kunde zu vertreten hat, trägt der Kunde die dem Verkäufer hierdurch entstehenden angemessenen Kosten. Dies gilt im Hinblick auf die Kosten für die Hinsendung nicht, wenn der Kunde sein Widerrufsrecht wirksam ausübt. Für die Rücksendekosten gilt bei wirksamer Ausübung des Widerrufsrechts durch den Kunden die in der Widerrufsbelehrung des Verkäufers hierzu getroffene Regelung.
5.3 Der Verkäufer behält sich das Recht vor, im Falle nicht richtiger oder nicht ordnungsgemäßer Selbstbelieferung vom Vertrag zurückzutreten. Dies gilt nur für den Fall, dass die Nichtlieferung nicht vom Verkäufer zu vertreten ist und dieser mit der gebotenen Sorgfalt ein konkretes Deckungsgeschäft mit dem Zulieferer abgeschlossen hat. Der Verkäufer wird alle zumutbaren Anstrengungen unternehmen, um die Ware zu beschaffen. Im Falle der Nichtverfügbarkeit oder der nur teilweisen Verfügbarkeit der Ware wird der Kunde unverzüglich informiert und die Gegenleistung unverzüglich erstattet.
5.4 Selbstabholung ist aus logistischen Gründen nicht möglich.
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Eigentumsvorbehalt
Tritt der Verkäufer in Vorleistung, behält er sich bis zur vollständigen Bezahlung des geschuldeten Kaufpreises das Eigentum an der gelieferten Ware vor. -
Mängelhaftung
Soweit sich aus den nachfolgenden Regelungen nichts anderes ergibt, gelten die Vorschriften der gesetzlichen Mängelhaftung. Hiervon abweichend gilt bei Verträgen zur Lieferung von Waren:
7.1 Handelt der Kunde als Unternehmer,
hat der Verkäufer die Wahl der Art der Nacherfüllung;
beträgt bei neuen Waren die Verjährungsfrist für Mängelrechte ein Jahr ab Ablieferung der Ware;
sind bei gebrauchten Waren die Mängelrechte ausgeschlossen;
beginnt die Verjährung nicht erneut, wenn im Rahmen der Mängelhaftung eine Ersatzlieferung erfolgt.
7.2 Die vorstehend geregelten Haftungsbeschränkungen und Fristverkürzungen gelten nicht
für Schadensersatz- und Aufwendungsersatzansprüche des Kunden,
für den Fall, dass der Verkäufer den Mangel arglistig verschwiegen hat,
für Waren, die entsprechend ihrer üblichen Verwendungsweise für ein Bauwerk verwendet worden sind und dessen Mangelhaftigkeit verursacht haben,
für eine ggf. bestehende Verpflichtung des Verkäufers zur Bereitstellung von Aktualisierungen für digitale Produkte, bei Verträgen zur Lieferung von Waren mit digitalen Elementen.
7.3 Darüber hinaus gilt für Unternehmer, dass die gesetzlichen Verjährungsfristen für einen ggf. bestehenden gesetzlichen Rückgriffsanspruch unberührt bleiben.
7.4 Handelt der Kunde als Kaufmann i.S.d. § 1 HGB, trifft ihn die kaufmännische Untersuchungs- und Rügepflicht gemäß § 377 HGB. Unterlässt der Kunde die dort geregelten Anzeigepflichten, gilt die Ware als genehmigt.
7.5 Handelt der Kunde als Verbraucher, so wird er gebeten, angelieferte Waren mit offensichtlichen Transportschäden bei dem Zusteller zu reklamieren und den Verkäufer hiervon in Kenntnis zu setzen. Kommt der Kunde dem nicht nach, hat dies keinerlei Auswirkungen auf seine gesetzlichen oder vertraglichen Mängelansprüche.
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Anwendbares Recht
Für sämtliche Rechtsbeziehungen der Parteien gilt das Recht der Bundesrepublik Deutschland unter Ausschluss der Gesetze über den internationalen Kauf beweglicher Waren. Bei Verbrauchern gilt diese Rechtswahl nur insoweit, als nicht der gewährte Schutz durch zwingende Bestimmungen des Rechts des Staates, in dem der Verbraucher seinen gewöhnlichen Aufenthalt hat, entzogen wird. -
Gerichtsstand
Handelt der Kunde als Kaufmann, juristische Person des öffentlichen Rechts oder öffentlich-rechtliches Sondervermögen mit Sitz im Hoheitsgebiet der Bundesrepublik Deutschland, ist ausschließlicher Gerichtsstand für alle Streitigkeiten aus diesem Vertrag der Geschäftssitz des Verkäufers. Hat der Kunde seinen Sitz außerhalb des Hoheitsgebiets der Bundesrepublik Deutschland, so ist der Geschäftssitz des Verkäufers ausschließlicher Gerichtsstand für alle Streitigkeiten aus diesem Vertrag, wenn der Vertrag oder Ansprüche aus dem Vertrag der beruflichen oder gewerblichen Tätigkeit des Kunden zugerechnet werden können. Der Verkäufer ist in den vorstehenden Fällen jedoch in jedem Fall berechtigt, das Gericht am Sitz des Kunden anzurufen. -
Alternative Streitbeilegung
Der Verkäufer ist zur Teilnahme an einem Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle weder verpflichtet noch bereit.
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