الإرشاد النفسي لذوي الحاجات الخاصة وأسرهم (Arabic Edition)

يُعد هذا الكتاب مرجعًا تربويًا ونفسيًا متخصصًا في الإرشاد النفسي للأطفال، إذ يقدم رؤية علمية متكاملة لفهم شخصية الطفل وتشخيص احتياجاته النفسية والسلوكية، مع التركيز على الأساليب المهنية لجمع المعلومات وبناء العلاقة الإرشادية، ثم الانتقال إلى تطبيق أهم استراتيجيات التدخل العلاجي والإرشادي، وفي مقدمتها الإرشاد باللعب. ويجمع الكتاب بين الأسس النظرية والخبرة التطبيقية، مما يجعله مناسبًا لطلاب علم النفس والتربية والإرشاد، والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين، ومعلمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، وكل من يعمل مع الأطفال في البيئات التعليمية والعلاجية.

ينطلق المؤلف من حقيقة أن الطفل يختلف عن الراشد في طريقة التعبير عن مشاعره وصراعاته النفسية؛ فهو غالبًا لا يستطيع وصف انفعالاته بالكلمات، بل يكشف عنها من خلال السلوك واللعب والرسم والتفاعل مع الآخرين. ومن هنا يؤكد الكتاب أن نجاح عملية الإرشاد يعتمد على قدرة المرشد على جمع معلومات دقيقة وشاملة عن الطفل باستخدام أدوات علمية متنوعة، ثم توظيف تلك المعلومات في إعداد خطة إرشادية تراعي خصائص النمو والفروق الفردية والبيئة الأسرية والمدرسية.

يشكل هذا الفصل أحد أهم أجزاء الكتاب، إذ يوضح أن التشخيص الإرشادي السليم يبدأ بجمع بيانات موضوعية من مصادر متعددة، وليس بالاعتماد على الانطباعات الشخصية. ويعرض المؤلف أربع أدوات رئيسة يستخدمها المرشد النفسي، موضحًا أهداف كل منها وطريقة تطبيقها ومزاياها وحدودها.