Aufgabensammlung zur statistischen Methodenlehre und Wahrscheinlichkeitsrechnung: Mit Anhang "Tipp-Strategien für das LOTTO (Physica-Lehrbuch) (German Edition)

Herbert Basler

ISBN 10: 379080553X / ISBN 13: 9783790805536

Published by Physica-Verlag HD, 1991

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4th edition. 197 pages. German language. 9.45x6.30x0.55 inches. In Stock.

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Bibliographic Details

• Title: Aufgabensammlung zur statistischen Methodenlehre und Wahrscheinlichkeitsrechnung: Mit Anhang "Tipp-Strategien für das LOTTO (Physica-Lehrbuch) (German Edition)
• Publisher: Physica-Verlag HD
• Publication Date: 1991
• Language: German
• ISBN 10: 379080553X
• ISBN 13: 9783790805536
• Binding: Paperback
• Edition: 4th Edition
• Condition: Brand New
• Weight: 0.34 kilograms

About this title

Synopsis

In die 4. Auflage dieser Aufgabensammlung wurde eine in Aufgaben-Form gebrachte empirische Untersuchung über das Lotto 6 aus 49 aufgenommen, die auf der Auswertung von 1264 Lotto-Ausspielungen aus 25 Jahren beruht. Das Ergebnis lautet: Auch aus Sicht der Mathematischen Statistik gibt es rationale Tipp-Strategien. Sie lassen sich darauf gründen, daß die realen Lottospieler-Kollektive einem stark ausgeprägten Konsensverhalten folgen, das rationales individuelles Verhalten in der Form eines speziellen Gegen-den-Strom-Schwimmens ermöglicht. Allein die systematische Berücksichtigung einer einzigen kollektiv stark vernachlässigten Lottozahl - solche Zahlen werden als "Antikonsenszahlen" bezeichnet - hätte in den untersuchten Ausspielungen die mathematische Gewinn-Erwartung um ca. 30% erhöht gegenüber dem "Normal"-Wert von 50% des Einsatzes. Danach erscheint es hoch plausibel, daß Spieler, die ihre Tippreihen ausschließlich aus solchen "Antikonsenszahlen" bilden, sogar eine mathematische Gewinn-Erwartung erzielen können, die den Einsatz übersteigt. Ein Bereich solcher "Antikonsenszahlen" wird mit Hilfe eines statistischen Schätzverfahrens explizit bestimmt. Die praktische Nutzanwendung solcher Ergebnisse steht allerdings unter dem Vorbehalt, daß sich das kollektive Spielverhalten nicht signifikant ändert, z.B. weil es durch Informationen - wie die hier vorgelegten - gestört wird.