CMC pour des programmes efficaces d'enseignement de la langue anglaise

Muhammad Umar Farooq

ISBN 10: 6202957751 / ISBN 13: 9786202957755

Published by Editions Notre Savoir Nov 2020, 2020

About this Item

Neuware -L'étude se concentre sur l'introduction de la communication par ordinateur (Computer Mediated Communication, CMC) dans l'enseignement à distance pour des programmes efficaces d'enseignement de l'anglais au Pakistan. Le chercheur a conçu et réalisé un modèle mixte CMC-ELT pour les étudiants inscrits au programme MA TEFL offert par l'Université ouverte Allama Iqbal d'Islamabad, au Pakistan. Le chercheur a tenté de déterminer l'efficacité du CMC en termes d'apprentissage, d'interaction, d'accès et de coût pour les étudiants. Les étudiants ont bénéficié d'un soutien en ligne dans le cadre de leurs études. Les données ont été recueillies au moyen de documents AIOU, de questionnaires, de tests et de discussions de groupe ciblées. Les résultats de l'étude ont prouvé l'efficacité du CMC dans l'enseignement à distance.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 260 pp. Französisch.

Seller Inventory # 9786202957755

Bibliographic Details

• Title: CMC pour des programmes efficaces d'enseignement de la langue anglaise
• Publisher: Editions Notre Savoir Nov 2020
• Publication Date: 2020
• Language: French
• ISBN 10: 6202957751
• ISBN 13: 9786202957755
• Binding: Taschenbuch
• Condition: Neu
• Dimensions: 220W x 150H x 16D millimeters 220 millimeters width by 150 millimeters height by 16 millimeters depth
• Weight: 405 grams

About this title

Synopsis

L'étude se concentre sur l'introduction de la communication par ordinateur (Computer Mediated Communication, CMC) dans l'enseignement à distance pour des programmes efficaces d'enseignement de l'anglais au Pakistan. Le chercheur a conçu et réalisé un modèle mixte CMC-ELT pour les étudiants inscrits au programme MA TEFL offert par l'Université ouverte Allama Iqbal d'Islamabad, au Pakistan. Le chercheur a tenté de déterminer l'efficacité du CMC en termes d'apprentissage, d'interaction, d'accès et de coût pour les étudiants. Les étudiants ont bénéficié d'un soutien en ligne dans le cadre de leurs études. Les données ont été recueillies au moyen de documents AIOU, de questionnaires, de tests et de discussions de groupe ciblées. Les résultats de l'étude ont prouvé l'efficacité du CMC dans l'enseignement à distance.