L'objectif central de cette 4e �dition demeure de r�v�ler le fonctionnement de la communication, les r�gles qui la r�gissent et les besoins humains qui en sont � l'origine. Tout est mis en oeuvre pour outiller les lecteurs dans le d�veloppement de leurs habilet�s en communication et ainsi accro�tre leurs comp�tences. Savoir bien communiquer est une qualit� essentielle et recherch�e tant en milieu de travail que dans la sph�re personnelle. Communication et interactions est l'outil pour y arriver !

About the Author

Ronald B. Adler enseigne au Santa Barbara City College. Auteur connu et prolifique, il a particip� � l'�criture de six autres ouvrages qui touchent divers sujets comme la communication d'entreprise, l'art oratoire, l'affirmation de soi et le fonctionnement social. Russell F. Proctor II enseigne � la Northern Kentucky University. Il a �crit plusieurs manuels scolaires et articles en collaboration avec Ronald B. Adler. Catherine Ouellette est titulaire d'un baccalaur�at en psychologie de l'Universit� de Montr�al et d'une ma�trise en sant� mentale de l'Universit� T�LUQ. Elle s'int�resse grandement � la p�dagogie et d�tient une ma�trise en �ducation avec concentration en formation � distance de l'Universit� T�LUQ ainsi qu'un dipl�me de troisi�me cycle en p�dagogie universitaire et environnement num�rique d'apprentissage de l'UQ�M. Elle enseigne la psychologie au C�gep R�gional de Lanaudi�re � Terrebonne depuis 2007 et est charg�e d'encadrement � l'Universit� T�LUQ depuis 2019. Caroline St-Jacques est titulaire d'une ma�trise en psychologie de l'Universit� de Montr�al, ainsi que d'un certificat en initiation � la r�daction professionnelle et d'un certificat en traduction de l'Universit� du Qu�bec en Outaouais (UQO). Elle enseigne � la section coll�giale du Coll�ge Universel de Gatineau depuis 1999 et est charg�e de cours en Sciences de l'�ducation � l'UQO, o� elle enseigne la psychologie du d�veloppement. Madame St-Jacques travaille aupr�s d'adolescents et de jeunes adultes depuis plus de 20 ans, et s'int�resse particuli�rement � l'insertion professionnelle des enseignants en situation de handicap et � la relation p�dagogique au coll�gial. Elle a assum� la direction de l'adaptation de la 3e �dition du manuel Communications et interactions, publi�e en 2005 chez Beauchemin, puis a collabor� � l'adaptation des deux �ditions de Communiquer et interagir de Teri Kwal Gamble et Michael Gamble, publi�es en 2011 et 2016 chez Cheneli�re �ducation.

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