Campus Transformation : Education, Qualification & Digitalization

English summary: The complexity of professional requirements is rising and the half-life of knowledge is shortening - two facts, making lifelong learning a necessity, which requires rethinking of all facets of economic life. It is not sufficient to rely on initial trainings or studies; quite the contrary, it is necessary to regularly attend professional trainings to keep informed of developments in technology and society.



The chapters of this book discuss the risks and opportunities of the developing learning demands and new methods and instruments of learning and teaching. Particularly, the use of electronic methods and tools in qualification and education help to implement efficient lifelong learning in companies.

German description: Das lebenslange Lernen wird aufgrund der gestiegen Komplexität beruflicher Anforderungen an Fach- und F|hrungskräfte und der damit verbundenen verringerten Halbwertzeit des Wissens zu einer Notwendigkeit, die ein Umdenken aller am Wirtschaftsleben beteiligten Protagonisten erfordert. So reicht es nicht mehr aus, sich lediglich auf die erste berufliche oder universitäre Ausbildung zu verlassen. Es ist notwendig, regelmässig Weiterbildungsmassnahmen zu absolvieren, um nicht den Anschluss an neue technologische oder gesellschaftliche Entwicklungen zu verlieren.



Im Fokus des Herausgeberwerkes stehen die Überlegungen, welche Chancen und Risiken die veränderten Lernanforderungen mit sich bringen und wie neuartige Methoden und Instrumente des Wissenserwerbs diese Problemstellungen annehmen und zeitgemässe Lösungsvorschläge hervorbringen können. Im Rahmen der einzelnen Kapitel werden neben einem einf|hrenden Teil zu neuen Herausforderungen im Bereich Lernen vorwiegend veränderte Anforderungen im Rahmen der Erstausbildung (Qualification) und der Weiterbildung (Education) sowie das Vermitteln von Wissen anhand neuer digitaler Methoden (Digitalization) thematisiert.



Das Buch wendet sich an Studierende und Dozenten aus den Bereichen Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftspädagogik. Auch Fach- und F|hrungskräften erhalten eine Vielzahl wertvoller Informationen und Anregungen |ber den Status Quo moderner Wissensvermittlung und zeitgemässen Wissenserwerbs. Wissenschaftlern bietet es zahlreiche Ansatzpunkte f|r die weiterf|hrende Forschung. Das Herausgeberwerk zielt somit darauf ab, vielfältige Anregungen im Bereich des universitären oder betrieblichen Lernens zu liefern und vielfältige Instrumente des Wissenserwerbs zu präsentieren.