DOMINAR ELS PROBLEMES MATEMÀTICS (2)

Lamentablement, el 70% dels nostres estudiants no comprenen bé els problemes matemàtics. Els quaderns habituals es limiten a plantejar problemes a l’alumnat demanant-los que els dibuixin, assenyalin les dades i els solucionin. Però no els expliquen el procés mental necessari per resoldre’ls. No els ajuden a crear una ment matemàtica.El quadern que teniu a les vostres mans, en canvi, és completament diferent: ensenya a pensar posant l’èmfasi en el procés mental. Presenta d’una manera senzilla, innovadora i eficaç el procés per a dominar els problemes matemàtics.A primària només hi ha dos tipus de problemes: de suma-resta i de multiplicació-divisió. En els problemes de suma-resta, les relacions entre les xifres és sempre la mateixa: hi ha dues o més Parts (P) i un Total (T). Si ens pregunten pel Total ens cal SUMAR les Parts. Si sabem el Total i només una de les Parts, cal RESTAR per trobar l’altra Part.En aquest quadern l’alumnat dominarà els problemes de suma-resta perquè aprendrà a:1.- Llegir i identificar les dades: Parts i Totalitat.2.- Ordenar les dades en un diagrama de resolució.3.- Decidir, a partir del diagrama, l’operació a fer i calcular-la.4.- Escriure el resultat i valorar si la resposta és lògica.En acabar-lo podeu plantejar-vos fer el quadern introductori als problemes de multiplicació-divisió o deixar-lo per al primer trimestre de 3r, ja que el vostre alumnat tindrà una base excel·lent en problemes d’una operació de sumes-restes.Perquè, en els problemes de multiplicació- divisió, també hi ha una relació deduïble entre les xifres. Sempre hi ha una Quantitat Unitària (U) que es repeteix una sèrie de Vegades (V) i una Quantitat Total (T). Si sabem la Quantitat Unitària i les Vegades, trobarem la Quantitat Total MULTIPLICANT. Si sabem la Quantitat Total i la Quantitat Unitària, o la Quantitat Total i les Vegades, trobarem el que ens falta DIVIDINT.Però ara... anem a dominar totalment i d’una manera fàcil els problemes de suma-resta. Endavant!