Recoge las teor�as y pr�cticas que permiten superar la segregaci�n educativa imperante en los �ltimos a�os y afrontar cr�ticamente los retos de la sociedad de la informaci�n. Este libro demuestra que la pedagog�a cr�tica del siglo XXI est� experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energ�as ut�picas, en el giro dial�gico de las actuales teor�as sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas pr�cticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democr�ticas). Las autoras nos ofrecen las mejores teor�as y pr�cticas actuales entrelazadas con las energ�as ut�picas aportando nuevas orientaciones para abordar los nuevos desaf�os: superaci�n del fracaso escolar, prevenci�n de conflictos, mejora de la convivencia, calidad para todas y todos, derechos educativos de la inmigraci�n y del pueblo gitano e igualdad de diferencias de todos los g�neros y culturas.

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