El aprendizaje de las ciencias experimentales, entre las que se encuentra la F�sica, debe realizarse desde su doble visi�n te�rica y experimental. Las lecciones te�ricas se deben complementar con sesiones de laboratorio en las que los estudiantes tengan la oportunidad de entrar en contacto directo con los fen�menos estudiados, los instrumentos y t�cnicas de medida. Las sesiones pr�cticas en un laboratorio de F�sica pueden ayudar al alumno, adem�s de desarrollar destrezas b�sicas y herramientas de la F�sica experimental y del tratamiento de datos, a manejar conceptos b�sicos, a entender el papel de la observaci�n directa en F�sica y distinguir entre las inferencias que se realizan a partir de la teor�a y las que se realizan a partir de la pr�ctica: observaci�n del fen�meno - obtenci�n de unos datos experimentales – an�lisis de los resultados – conclusiones. El presente manual se ha realizado con el fin de apoyar el proceso de ense�anza-aprendizaje de fundamentos f�sicos relacionados con el electromagnetismo y los semiconductores a trav�s de la realizaci�n de sesiones pr�cticas en el laboratorio que pueden ser dise�adas y planificadas de distintas formas. Incluye 10 experiencias que habitualmente son realizadas en laboratorios de F�sica de primeros cursos en la Universidad. En cada pr�ctica se han incluido los objetivos generales, una breve la introducci�n con la explicaci�n de los contenidos f�sicos relacionados con la experiencia y que son suficientes para que el alumno disponga de los fundamentos sobre el tema previos a la sesi�n presencial de la pr�ctica. Se ha intercalado una descripci�n del desarrollo experimental en cada experiencia en el que se dan las instrucciones y orientaciones necesarias para la realizaci�n de la misma. Dada la importancia de la parte de presentaci�n y an�lisis de resultados, es ah� donde se ha puesto especial atenci�n en orientar y guiar al alumno para que, a trav�s del uso de herramientas como la representaci�n gr�fica de los datos, el an�lisis de los resultados y la teor�a de errores, pueda obtener sus propias conclusiones y permitiendo la comprensi�n de los conceptos f�sicos a trav�s de la pr�ctica.

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