Paperback. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spaetmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veraenderungen. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universitaet sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes. Universitaeten und Hochschulen durchlaufen gegenwaertig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Im Streit darum, was an und in den Universitaeten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universitaet eigentlich ist: Die Idee der Universitaet steht zur Disposition. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Bibliographic Details

Title: Die Idee der Universitt - revisited (Paperback)
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden
Publication Date: 2013
Language: German
ISBN 10: 3531186361
ISBN 13: 9783531186368
Binding: Paperback
Condition: new

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Synopsis

Universit�ten und Hochschulen durchlaufen gegenw�rtig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und sp�tmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Ver�nderungen. Im Streit darum, was an und in den Universit�ten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universit�t eigentlich ist: Die Idee der Universit�t steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universit�t sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.

About the Author

Prof. Dr. Norbert Ricken ist Hochschullehrer f�r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universit�t Bremen.

Prof. Dr. Hans-Christoph Koller ist Hochschullehrer f�r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universit�t Hamburg.

Prof. Dr. Edwin Keiner ist Hochschullehrer f�r Allgemeine P�dagogik an der Friedrich-Alexander-Universit�t Erlangen-N�rnberg.

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