Paperback. Questo libro presenta un progetto di ricerca-azione condotto in un programma di lingua inglese con un corpo studentesco linguisticamente e culturalmente diverso. Mostra il processo di un insegnante ESL che problematizza i fattori che influenzano la motivazione e la costruzione dell'identita degli studenti, riflette sulle connessioni tra le teorie pedagogiche e le sue pratiche di insegnamento, esplora nuovi metodi per facilitare lo sviluppo della seconda lingua degli studenti e quindi riesamina queste esperienze. Composto da tre articoli tematici, un'analisi di un approccio integrato e dieci diari di campo, questo lavoro cerca di evidenziare la fattibilita e l'importanza di promuovere l'insegnamento riflessivo al fine di potenziare gli studenti minoritari e contemporaneamente sostenere lo sviluppo professionale degli insegnanti. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

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Bibliographic Details

Title

Insegnamento riflessivo continuo (Paperback)

Publisher

Edizioni Sapienza

Publication Date

2025

Language

Italian

ISBN 10

6208611113

ISBN 13

9786208611118

Binding

Paperback

Condition

new

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Synopsis

Questo libro presenta un progetto di ricerca-azione condotto in un programma di lingua inglese con un corpo studentesco linguisticamente e culturalmente diverso. Mostra il processo di un insegnante ESL che problematizza i fattori che influenzano la motivazione e la costruzione dell'identit� degli studenti, riflette sulle connessioni tra le teorie pedagogiche e le sue pratiche di insegnamento, esplora nuovi metodi per facilitare lo sviluppo della seconda lingua degli studenti e quindi riesamina queste esperienze. Composto da tre articoli tematici, un'analisi di un approccio integrato e dieci diari di campo, questo lavoro cerca di evidenziare la fattibilit� e l'importanza di promuovere l'insegnamento riflessivo al fine di potenziare gli studenti minoritari e contemporaneamente sostenere lo sviluppo professionale degli insegnanti.

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