Introduction aux th ories des tests en psychologie et en sciences de l* ducation

Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines.

Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items :

• spécification de domaine, alignement et développement d’un instrument de mesure
• rédaction d’items et adaptation d’un test en plusieurs langues
• distribution de scores et statistiques de base
• modèles récents sur la fidélité et la validité des résultats
• analyse des items et étude de biais
• transformation et interprétation des scores
• banque d’items et testing sur ordinateur

EN LIGNE : questionnaires de compréhension en fin de chapitre et matériel complémentaire d’apprentissage

Jacques Grégoire, docteur en psychologie et professeur émérite à l’Université de Louvain où il a enseigné la psychométrie et les méthodes de l’évaluation, a une longue expérience du développement et de l’adaptation de tests psychologiques et éducatifs. Il est consultant en psychométrie auprès d’organismes publics et privés.

Ph.D. en psychologie et professeur émérite en mesure et évaluation à l’Université d’Ottawa, Dany Laveault intervient à titre de chercheur, expert et conférencier auprès de nombreuses associations professionnelles et juridictions scolaires.