SI LOS LIBROS AMARAN

LUQUE, DAVID

ISBN 10: 841339287X / ISBN 13: 9788413392875

Published by ENCUENTRO, MADRID, 2026

About this Item

Los expertos afirman que san John Henry Newman escribió The Idea of a University Defined and Illustred como pretexto para desarrollar un tratado sobre el conocimiento, y, en el mismo sentido, el profesor David Luque investiga la teoría de la educación liberal a fin de hablar sobre el amor: el amor a los libros, el amor a las criaturas y el amor divino. Este ensayo busca trazar un desarrollo de los argumentos recogidos en la obra del propio Newman hasta nuestros días. Para ello, amplía la interpretación de la educación liberal de lo intelectual a lo moral, lo político, lo estético, lo emocional y lo religioso en una genealogía erudita donde se concitan argumentos que proceden de Matthew Arnold, Hans George Gadamer, Alasdair MacIntyre, George Steiner, Hannah Arendt, Iris Murdoch, Simone Weil o Martha C. Nussbaum, entre otros. Un conjunto de ensayos que pueden ser leídos separadamente o en conjunto, por personas increyentes o creyentes de cualquier confesión religiosa así como por cualquiera que esté convencido de que la formación literaria constituye la base común de la formación humana.

Seller Inventory # 1543028

Bibliographic Details

• Title: SI LOS LIBROS AMARAN
• Publisher: ENCUENTRO, MADRID
• Publication Date: 2026
• Language: Spanish
• ISBN 10: 841339287X
• ISBN 13: 9788413392875
• Binding: Rustica (tapa blanda)
• Edition: 01.
• Condition: New
• Dust Jacket Condition: Nuevo
• Book Type: LIBRO
• Seller catalogs:
  • Filosofía y Teoría de la Educación

About this title

Synopsis

Los expertos afirman que san John Henry Newman escribió The Idea of a University Defined and Illustred como pretexto para desarrollar un tratado sobre el conocimiento, y, en el mismo sentido, el profesor David Luque investiga la teoría de la «educación liberal» a fin de hablar sobre el amor: el amor a los libros, el amor a las criaturas y el amor divino. Este ensayo busca trazar un desarrollo de los argumentos recogidos en la obra del propio Newman hasta nuestros días. Para ello, amplía la interpretación de la educación liberal de lo intelectual a lo moral, lo político, lo estético, lo emocional y lo religioso en una genealogía erudita donde se concitan argumentos que proceden de Matthew Arnold, Hans George Gadamer, Alasdair MacIntyre, George Steiner, Hannah Arendt, Iris Murdoch, Simone Weil o Martha C. Nussbaum, entre otros. Un conjunto de ensayos que pueden ser leídos separadamente o en conjunto, por personas increyentes o creyentes de cualquier confesión religiosa así como por cualquiera que esté convencido de que la formación literaria constituye la base común de la formación humana.

About the Author

David Luque (Madrid, 1984) es Vicedecano de «Investigación, Transferencia y Postgrado» en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, donde se doctoró con una tesis sobre san John Henry Newman que simultaneó con sus estudios teológicos en la Universidad Pontificia de Comillas. Las lecciones que imparte abarcan todas aquellas disciplinas que proporcionan una aproximación teórica y política al fenómeno educativo: la teoría de la educación, la historia de la educación y la pedagogía social. Desde una perspectiva internacional, ha realizado estudios en universidades y centros de alta investigación como University College of Dublin, Pontificia Università Urbaniana, Biblioteca Apostólica Vaticana, University of Rochester y Columbia University entre otras. Su carrera académica ha sido reconocida por instituciones públicas españolas con los Premios Extraordinarios de Licenciatura y de Doctorado, el Premio Complutense de Humanidades, el primer Premio Nacional de Excelencia Académica y el Premio Alexandre Sanvisens.