Lecture CP - Collection Pilotis - Cahier d'écriture - Edition 2019

Grasset, Delphine, Le Gaouyat-Le Sage, Géraldine

ISBN 10: 2016271809 / ISBN 13: 9782016271803

Published by HACHETTE EDUC, 2019

About this Item

Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Seller Inventory # M02016271809-V

Bibliographic Details

• Title: Lecture CP - Collection Pilotis - Cahier d'écriture - Edition 2019
• Publisher: HACHETTE EDUC
• Publication Date: 2019
• Language: French
• ISBN 10: 2016271809
• ISBN 13: 9782016271803
• Binding: Soft cover
• Condition: very good

About this title

Synopsis

Conforme aux programmes 2018

Le cahier d'écriture propose :

• Un entraînement progressif du geste graphique de base (en lien avec la Grande section)
• Un apprentissage des lettres par famille de formes
• La  révision des majuscules d’imprimerie.

About the Authors

Delphine Grasset est professeure des école (CP) depuis plus de 25 ans et formatrice. Ses pratiques de classe se sont nourries de rencontres (orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, théoriciens...) qui l'ont amenée à particulièrement travailler sur les raisons de l'échec de l'apprentissage de la lecture età réfléchir à de nouvelles manières d'enseigner/apprendre (classe flexible, ateliers...). Elle a également conçu la méthode d'apprentissage de la lecture "Pilotis CP" (Hachette Education), la collection "Mon cahier pour" pour travailler la compréhension et la production d'écrits au CP, et la méthode de lecture "Sami et Julie - méthode de lecture graphémique". 

Géraldine Le Gaouyat - Le Sage est conseillère pédagogique depuis 2017, après avoir enseigné 17 années dans des classes multi-niveaux de cycle 2.
Ses nombreuses années d'expériences et sa participation à des groupes de recherche l'ont fait s'interrogier sur les approches pédagogiques et didactiques actuelles. Sa réflexion porte notamment sur la compréhension en lecture des élèves apprentis-lecteurs.
Elle accompagne les enseignant(e)s dans la transformation de leurs pratiques de classe, en les aidant, par exemple, à instaurer une classe flexible et des parcours d'élèves.
Elle est co-auteure de la méthode de lecture "Pilotis CP" et des cahiers Mon cahier pour comprendre des textes entendus et Mon cahier pour comprendre des textes lus, et de la méthode de lecture graphémique "Sami et Julie".