Le cahier d'exercices permet de
réinvestir en autonomie les apprentissages de chaque leçon avec :
- Des activités de découverte des correspondances graphème/phonème (CGP), d’entraînement et de consolidation prégnantes, variées et systématiques
- Des exercices de catégorisation du vocabulaire, de mise en évidence de morphèmes, d’apprentissage des mots outils les plus fréquents.
- Des exercices de manipulation syllabique (de la syllabe simple aux syllabes plus complexes), puis phonémique.
- Des activités d’encodage de syllabes, de mots et de phrases.
L’utilisation d’un cahier du jour est vivement recommandée pour accompagner ce travail pour les dictées, l’écriture et la copie afin de lier ces activités à la vie de la classe.
Delphine Grasset est professeure des école (CP) depuis plus de 25 ans et formatrice. Ses pratiques de classe se sont nourries de rencontres (orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, théoriciens...) qui l'ont amenée à particulièrement travailler sur les raisons de l'échec de l'apprentissage de la lecture et à réfléchir à de nouvelles manières d'enseigner/apprendre (classe flexible, ateliers...). Elle a également conçu la méthode d'apprentissage de la lecture "Pilotis CP" (Hachette Education), la collection "Mon cahier pour" pour travailler la compréhension et la production d'écrits au CP, et la méthode de lecture "Sami et Julie - méthode de lecture graphémique".