Le troisième module de cette série de cinq volumes traite du comportement en matière de loisirs et de risques, de la façon d’aborder sa propre santé et les signes de maladie, ainsi que du comportement sur les réseaux sociaux sur Internet. Pendant la formation, les apprentis doivent apprendre à partager leur temps entre le travail, l’école professionnelle, l’apprentissage et le temps libre. Nous évoluons tous au quotidien dans des espaces publics et privés. Mais il existe des différences sur la façon de bouger et de se comporter dans ces espaces. Ces dernières années, les espaces virtuels des réseaux sociaux ont gagné toujours plus d’importance.
Pour la première fois, un support pédagogique aborde aussi des thèmes spécifiques à la formation pratique.
Dans cette série
Module 1 APPRENTISSAGE – UN NOUVEAU DÉPART
Module 2 ARGENT ET ACHATS
Module 3 LOISIRS, RISQUES ET SANTÉ
Module 4 MON AVENIR PROFESSIONNEL
Module 5 VIVRE ET HABITER EN SUISSE
Tanja Rüdisühli arbeitet seit 2011 als Autorin mit dem hep Verlag zusammen. Erschienen sind eine ABU-Lehrmittelreihe für die Praktische Ausbildung Schweiz sowie ein Deutschlehrmittel für Jugendliche in der beruflichen Orientierung. Nach dem Studium der Germanistik und Geschichte an der Universität Basel sowie der Ausbildung zur Gymnasial- und Berufsschullehrerin gründete und leitete Tanja Rüdisühli ein eigenes Unternehmen und begleitete Berufslernende auf ihrem Weg in den Arbeitsmarkt mit Lern- und Job Coaching. Als Dozentin und Projektleiterin an der Hochschule Luzern forschte und unterrichtete sie zu den Arbeitsschwerpunkten Berufsbildung, Arbeitsintegration, Supported Education/Employment und Soziale Innovation. Seit 2019 ist sie Lehrbeauftragte an verschiedenen Schweizer Hochschulen und selbständige Beraterin mit dem Büro Morpho (www.bueromorpho.ch). Sie begleitet Teams und Organisationen beim Weiterentwickeln ihrer Kompetenzen, in Veränderungsprozessen und bei Innovationsvorhaben.
Marc Rauh ( 1969) arbeitet seit 2001 an der Berufsfachschule Muttenz als Berufsschullehrperson in allgemeinbildenden Fächern. Er absolvierte zuvor ein Studium der Sonderpädagogik für Gehörlose und Lernbehinderte. Seit 2002 beschäftigte er sich mit den pädagogischen Fördermassnahmen auf Berufsschulstufe und der Aufgleisung und Betreuung der zweijährigen Grundbildung mit Attest. Zu seinen Klassen stossen regelmässig Lernende aus geschützten Werkstätten, welche sich weiter qualifizieren. Während drei Jahren prägte er die Ausbildung Fachkundige Individuelle Begleitung (FIB) am EHB und arbeitet weiterhin auf Mandatsbasis in der Nachqualifikation von Lehrpersonen. Das Fördern von langsamen und entmutigten Lernenden ist ihm ein wichtiges Anliegen in seiner Tätigkeit. Marc Rauh ist Vater von vier Kindern im schulpflichtigen Alter.
Brigitte Steinhoff – geboren 1963 – arbeitet seit 2007 für die Stiftung Lebenshilfe in Reinach, AG. Seit 2008 leitet sie die Berufsschule Scala in Aarau. Dies ist die erste interinstitutionale Berufsschule für Menschen mit Beeinträchtigungen in der Schweiz. Brigitte Steinhoff ist Gartenbautechnikerin mit Ausbildungsbefähigung und Erzieherin mit Sozial-Psychiatrischer Zusatzausbildung. Im Zentrum für Agogik in Basel (ZAK) absolvierte sie die Lehrgänge Spezialisierung Coaching und Professionalisierung Führung. Brigitte Steinhoff ist verheiratet, Mutter zweier Töchter und lebt in Geuensee, Kanton Luzern.
