Synopsis
El presente libro denominado MANUAL PARA LA ELABORACIÓN E IMPLEMENTACION DE UN MODELO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, es el resultado de once años de trabajo, asesoría y acompañamiento a tres grandes instituciones públicas, en donde he sido Rector y de las cuales me siento muy orgulloso. Este manual parte primero desde lo que es la fundamentación, es decir el manejo de conceptos claves como: competencias, evaluación enseñar y aprender desde la perspectiva de procesos. De modo que el lector tenga una clara concepción de lo que debe saber sobre el tema y así poder plantear un modelo y los pasos que se deben seguir para su implementación. Este manual le permite a los docentes crear un modelo práctico de evaluación que facilita la promoción y el éxito de los estudiantes. En la mayoría de países latinoamericanos se habla mucho de competencias, pero no se tiene bien claro que son y cómo aplicarlas en el contexto de la escuela y más complicado aún el cómo volverlas un elemento base para el proceso de evaluación. Este manual pretende ofrecer un enfoque o concepción básica de competencia en donde el docente en un lenguaje sencillo pueda entenderla en toda su esencia y aplicación. Otro aspecto importante de este manual está en ofrecer procedimientos que faciliten el proceso de evaluación en las instituciones educativas, acompañado de una serie de instrumentos que le permitan a las instituciones contar con herramientas que evidencien los avances de la evaluación en las instituciones, herramientas que le darán mayor forma al diseño curricular.
About the Author
El Hermano José Gregorio Contreras Fernández, Colombiano, oriundo de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander, es un bachiller en ciencias naturales de COLDIJA, licenciado en educación de la Universidad de la Salle Bogotá, con una maestría en Administración Educativa de Saint Mary's University MN, USA y actualmente candidato a Doctor de Nova Southeastern University, FL, USA. Su experiencia como directivo docente, rector de cuatro instituciones educativas públicas, le han permitido acompañar procesos de liderazgo y diseño curricular. Por su convicción de religioso, ha podido asesorar y acompañar una serie de Colegios a Nivel nacional; lo cual le ha permitido profundizar en temas de evaluación y diseño curricular. Actualmente se desempeña como Rector de la Escuela Tecnológica ITC de Bogotá. Situación que le permite seguir incidiendo en instituciones que quieren sobresalir, pero sin complicar la práctica docente, ya que es muy común creer que lo complicado es de alta calidad. En su proceso de acompañamiento a los colegios públicos, ha podido comprobar que la clave para ser bueno consiste en tener buenas y pocas reglas de juego, pero que sean claras, precisas y realizables de tal modo que con reglas claras se juegue limpio. Lo que El Hermano Gregorio pretende con este manual, es ofrecer a los docentes e instituciones educativas que quieren mejorar sus procesos de evaluación un modelo de evaluación que más que un fin, sea un medio; pero un medio accesible, práctico y sobremanera que facilite los resultados de tal modo que se mejore el desempeño escolar.
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