Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenste Aspekte f�r einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Sowohl aktuelle bildungspolitische Themen als auch innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen werden dabei aufgegriffen. Die Bandbreite der Inhalte umfasst insbesondere auch Themen aus verwandten Unterrichtsf�chern wie z.B. Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie und Informatik sowie Beitr�ge aus den prim�ren Bezugswissenschaften. Die Zielgruppe der Reihe Mathematik im Unterricht sind LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen sowie ForscherInnen an den P�dagogischen Hochschulen und Universit�ten. Der Band 10 umfasst f�nf Beitr�ge. Neben einem Beitrag von Tobias Jaschke zu einem Planungsmodell f�r die Unterrichtsplanung von Erarbeitungsphasen im Mathematikunterricht, liegt der Fokus dieses Bandes auf der Vorstellung von Bachelorarbeiten, die im Rahmen des Lehramtsstudiums Mathematik an der Universit�t Salzburg verfasst wurden.

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