Nouvelle M?thode pour la R?solution des ?quations Num?riques d'un Degr? Quelconque: Revue, Augment?e d'un Appendice Et Suivie d'un Aper?u Concernant . l'Enseignement, par le Cons (French Edition)

Excerpt from Nouvelle Méthode pour la Résolution des Équations Numériques d'un Degré Quelconque: Revue, Augmentée d'un Appendice Et Suivie d'un Aperçu Concernant les Suites Syntagmatiques; (Admise Parmi les Ouvrages Recommandés pour l'Enseignement, par le Conseil-Royal de l'Instruction Publique)

II. La seconde manière de trouver le nombre D est consignée dans les leçons que l'auteur donna aux Ecoles Normales, en 1795. Elle demande le calcul d'une équa tion du même degré que la proposée, ayant pour ses racines les différentes valeurs dont est susceptible le coefficient Y de l'avant-dernier 'terme d'une équation en (a: - a) a étant une racine réelle quelconque de la proposée, dont a: est l'înconnue. Mais cette équation en Y, dit M. Lagrange peut encore être fort longue à calculer soit qu'on la déduise de l'élimination soit qu'on veuille la chercher directement par la'mature même de ses racines De la Résolution etc. P.

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