Probleme der zweisprachigen Kinder im Vorschulalter

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,6, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zahl der Menschen, deren Muttersprache nicht mit der Sprache des Landes, in dem sie leben, identisch ist, nimmt weltweit regelm??ig zu. Immer mehr Kinder wachsen zwei- oder mehrsprachig auf, weil sie mehr als nur eine Sprache ben?tigen, um sozial agieren zu k?nnen. Die zunehmende weltweite Mobilit?t ist das Resultat verschiedener Faktoren, wie beispielsweise Reisen, Studien- bzw. Aufenthalten aus beruflichen Gr?nden im Ausland oder der Zwang, das eigene Land aus politischen, religi?sen oder ?konomischen Gr?nden verlassen zu m?ssen. Als Konsequenz aus dieser gesteigerten Mobilit?t ergibt sich f?r viele Kinder die M?glichkeit des bilingualen Erstspracherwerbs bzw. des nat?rlichen Zweitspracherwerbs.Bereits 1967 hat Ruke-Dravina die Tendenz einer zunehmenden Mehrsprachigkeit in der modernen Gesellschaft erkannt und eine pluralistische Haltung gefordert: "Da die Mehrsprachigkeit sich m. E. in der Zukunft in allen L?ndern weiter und weiter verbreiten wird und ein Kennzeichen der zuk?nftigen Gesellschaft darstellt, geht es nicht an, die Erscheinung abzustreiten oder zu verhindern. Statt dessen w?re es mehr am Platz, den negativen Einfluss des sozialpsychischen Zwanges, wo dieser noch vorkommt und zuweilen ernsthafte psychische Hemmungen und St?rungen verursacht, zu mildern oder ganz zu eliminieren." (Ruke-Dravina 1967, S.99f)Der sozial-psychische Zwang ist unter anderem auf die Doktrin des Nationalstaates "une nation, une culture, une langue", die seit der franz?sischen Revolution in Europa verbreitet ist und auf sprachlicher Ebene die "Einheitssprachenideologie" (Bartsch 1993, S. 4) hervorgebracht hat, zur?ckzuf?hren. Diese ?u?ert sich in der Auffassung, "der Mensch sei im Grunde einsprachig, Zweisprachigkeit sei nur von der gesellschaftlichen Elite zu bew?ltigen, und die gleich gute Beherrschung zweier Sprachen ?berfordere das durchschnittliche Kind" (St?lting 1980, S. 15). Dabei handelt es sich bei dem Ph?nomen Zweisprachigkeit weder um etwas Geheimnisvolles noch um etwas Exotisches, sondern um einen der m?glichen Normalf?lle.Die Wurzeln dieser negativen Einstellungen zur Zweisprachigkeit sind in ideologisch gef?rbten Ver?ffentlichungen zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu finden. Sie ziehen sich bis heute, oft in versteckter Form durch die p?dagogische und psychologische Literatur (vgl. z. B. Wieczerkowski 1965, S. 41), in denen man den Zweisprachigen unter anderem Orientierungslosigkeit und eine gespaltene Pers?nlichkeit nachsagt. [.] De Gewicht in Gramm: 157. …