Prohibido aprender

Navarra, Andreu

ISBN 10: 8433916521 / ISBN 13: 9788433916525

Published by Editorial Anagrama S.A., 2021

About this Item

Idioma/Language: Español. Una lúcida y erudita reflexión sobre la relación que establecemos con los libros desde todos los puntos de vista imaginables. ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Seller Inventory # 20826388

Bibliographic Details

• Title: Prohibido aprender
• Publisher: Editorial Anagrama S.A.
• Publication Date: 2021
• Language: Spanish
• ISBN 10: 8433916521
• ISBN 13: 9788433916525
• Binding: Soft cover
• Condition: New
• Weight: 118 grams
• Seller catalogs:
  • Ensayo

About this title

Synopsis

Un ensayo que analiza el modo en que el exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España

¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo.

About the Author

Andreu Navarra (Barcelona, 1981) es escritor, historiador y profesor. Ha publicado, entre otros, La escritura y el poder. Vida y ambiciones de Eugenio d’Ors (2018), Devaluación continua (2019) y las novelas Hojas (2017) y Una especie de aventura (2019).