Questionner le temps et l'espace, CE2, cycle 2 : nouveaux programmes

Chapier-Legal, Geneviève; Goasdoué, Youenn; Lestonnat, Hélène

ISBN 13: 9791035800109

Published by Belin Education, 2018

About this Item

Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Seller Inventory # M0B079JGMNLY-G

Bibliographic Details

• Title: Questionner le temps et l'espace, CE2, cycle 2 : nouveaux programmes
• Publisher: Belin Education
• Publication Date: 2018
• Language: French
• ISBN 13: 9791035800109
• Binding: Soft cover
• Condition: good

About this title

Synopsis

Observer, questionner et réfléchir pour construire ses repères dans le temps et dans l’espace

Odyssée est la collection de référence pour enseigner l’histoire et la géographie à l’école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces.

• Le manuel

Pour construire ses repères dans le temps :

- 6 parties thématiques retraçant l’évolution des sociétés et des modes de vie à travers les grandes périodes de l’histoire (préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, époque contemporaine) ;

- des frises chronologiques récurrentes pour se repérer dans le temps ;

- 1 partie entière dédiée à l’histoire des arts pour découvrir des œuvres d’art emblématiques ;

- la présentation de quelques événements et personnages clés de l’histoire de France.

Pour construire ses repères dans l’espace :

- des approches variées conformes aux programmes pour penser l’espace dans sa diversité et sa complexité ;

- 1 focus sur les différents types de paysages ;

- 2 parties présentant diverses représentations de l’espace à partir d’une même réalité ;

- 3 parties thématiques comparant les modes de vie en France et dans d’autres régions du monde.

Et toujours :

- des leçons claires et richement documentées ;

- des documents variés reproduits en grand.

• La nouveauté : le cahier

- une approche complémentaire de celle du manuel ;

- un supportà compléter afin de construire et d’organiser ses connaissances ;

- une grande frise chronologique à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques ;

- des cartes et des schémas à compléter pour s’approprier les outils et les méthodes propres à la géographie ;

- des espaces laissés libres pour ajouter ses découvertes et ses propres documents ;

- des autocollants pour faciliter l’utilisation du cahier en classe.

About the Author

Geneviève CHAPIER-LEGAL est directrice d'école. Youenn GOASDOUÉ est directeur d'école d'application. Hélène LESTONNAT est maitre-formatrice et professeure des écoles.