SQL Server database technology and practical tutorial (second edition) the working process of the higher vocational college. three-dimensional innovation for teaching. computer series(Chinese Edition)

本书是采用“工作过程导向”模式规范编写的教材，共14章，可分为两大部分：数据库的创建和数据库的管理。本书的内容组织以关系数据库的理论知识为基础，注重操作技能的培养和实际问题的解决，旨在使学生掌握MicrosoftSQLServer2012的使用和管理。本书以创建“学生管理系统”数据库为工作任务，具体内容包括设计数据库、创建数据库、创建表、更新和查询记录、T-SQL语言、视图和索引、用户自定义函数、存储过程、触发器、管理数据库安全、备份和还原数据库、导入和导出数据库中的数据。*后一章介绍了学生管理系统应用程序的设计和实施，从而创建一个完整的数据库系统。本书注重实践，结构合理，内容丰富，操作方便。本书作为MicrosoftSQLServer2012的入门类教材，既可以作为高等职业教育计算机及相关专业的教材，也可以作为等级考试、职业资格考试或认证考试等各种培训班的培训教材，还可用于读者自学。本书采用"工作过程导向"编写模式，以"工作场景导入"→"知识讲解"→"回到工作场景"→"工作实训营"→"习题"为主线推进学习进程。每章均针对数据库设计和实施中的一个工作过程环节来传授相关的课程内容，实现实践技能与理论知识的整合，将工作环境与学习环境有机地结合在一起。本书内容简明扼要，结构清晰，通过工作过程的讲解将关系数据库的理论知识和SQLServer2012的使用方法有机地结合在一起，示例众多，步骤明确，讲解细致，突出可操作性和实用性，再辅以丰富的实训和课后练习，可以使学生得到充分的训练，具备使用SQLServer2012解决实际问题的能力。第1章设计数据库本章要点：数据库的发展历史和数据库的基本概念。需求分析。概念模型设计。逻辑模型设计。物理模型设计。数据库的实现、运行和维护。SQLServer2012数据库管理系统。技能目标：掌握数据库的基本概念和数据库的发展历史。了解需求分析的任务和方法。掌握概念模型的概念和设计方法。掌握逻辑模型的概念和设计方法。了解物理模型的概念和设计方法。了解数据库的实现、运行和维护的内容。熟悉SQLServer2012数据库管理系统的功能和组成部分。1.1工作场景导入【工作场景】为了提高教务管理工作水平，达到学校日常管理工作信息化、智能化的要求，教务处要求信息管理员小孙创建一个学生成绩管理系统。学生成绩管理系统所涉及的信息包括校内所有的系、班级、学生、课程和学生成绩。学生成绩管理系统的具体实施步骤分成两步。第一步，创建一个学生成绩数据库，将系统所有的信息存储在数据库中。第二步，以学生成绩数据库为基础创建学生成绩管理系统，通过Windows应用程序或浏览器来完成系统信息的修改和查询。【引导问题】(1)什么是数据库？数据库的发展历史是怎样的？(2)怎样完成需求分析？(3)怎样完成概念模型设计？(4)怎样完成逻辑模型设计？(5)怎样完成物理模型设计？(6)怎样完成数据库的实施、运行和维护？(7)什么是SQLServer2012？1.2数据库概述1.2.1数据库的基本概念数据是描述事物的符号记录。数据包括文字、图形、图像、声音等。数据库(Database，DB)是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一