Seit langem wird dem Sport eine f�rderliche Wirkung auf das Selbstkonzept, insbesondere im Kindes- und Jugendalter, zugeschrieben. Allerdings sind die entsprechenden wissenschaftlichen Befunde mittlerweile weit verzweigt und un�bersichtlich. Dieses Lehrbuch gibt einen kompakten �berblick �ber die sportbezogene Selbstkonzeptforschung und ihre theoretischen wie empirischen Ertr�ge. Im Mittelpunkt dieses zweiten Bandes steht die Darstellung der charakteristischen Mechanismen der Selbstkonzeptentwicklung und der differenzierten Zusammenh�nge mit dem Sportengagement, um empirisch und schulp�dagogisch gest�tzte Schlussfolgerungen f�r den Sportunterricht zu empfehlen.

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Dr. R�diger Heim ist Professor am Institut f�r Sportwissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs „Sport und Erziehung“ an der Universit�t Heidelberg.

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