Studenti nel passaggio al digitale (Italian Edition)

La pandemia COVID-19 ha trasformato in modo significativo il modo in cui gli studenti interagiscono, imparano e accedono alle informazioni, portando a un notevole cambiamento nella consapevolezza e nell'uso delle piattaforme dei social media. Questo studio esamina il livello di consapevolezza e i modelli di utilizzo dei social media tra gli studenti prima e dopo la pandemia COVID-19. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nelle preferenze delle piattaforme, nella frequenza e nell'utilizzo dei social media. La ricerca si concentra sull'identificazione dei cambiamenti nella preferenza delle piattaforme, nella frequenza d'uso, nello scopo del coinvolgimento e nell'impatto percepito sulla vita accademica e sociale. I dati sono stati raccolti dagli studenti tramite un questionario strutturato ed è stata condotta un'analisi comparativa per evidenziare le variazioni nei due periodi. I risultati rivelano un sostanziale aumento della consapevolezza e dell'utilizzo delle piattaforme di social media dopo il COVID-19, con un netto incremento dell'uso delle piattaforme per l'apprendimento online, la collaborazione accademica e la condivisione di informazioni, oltre che per l'intrattenimento e l'interazione sociale. I risultati sottolineano la crescente importanza dei social media nella vita quotidiana degli studenti ed evidenziano la necessità di un uso responsabile e di iniziative di alfabetizzazione digitale nell'era post-pandemica.