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Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
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Condition: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages. 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear. 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Condition: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
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Condition: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
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Condition: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
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Condition: Good. Good condition. This is the average used book, that has all pages or leaves present, but may include writing. Book may be ex-library with stamps and stickers. 1.24.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer Spektrum 2013-09, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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PF. Condition: New.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2013, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mathematiklernen wird von Schülerinnen und Schülern in der Schule und angehenden Lehrerinnen und Lehrern an der Universität häufig als wenig verstehensorientiert erlebt. Das Beherrschen von Verfahren und Techniken steht im Vordergrund, Sinn und Bedeutung der mathematischen Begriffsbildung wird nur selten thematisiert.Wer Mathematik verständlich unterrichten möchte, für den müssen die mathematischen Gegenstände und ihre Beziehung zum Menschen (wieder) Objekte einer spannenden Suche werden.In diesem Sammelband wird Mathematik von Fachdidaktikern, Mathematikern und praktizierenden Lehrpersonen er-, be- und hinterfragt. Die Autoren illustrieren an konkreten Beispielen, inwiefern durch ein solches Befragen der Mathematik und ihrer Beziehung zum Menschen verstehensorientierte Lehr- und Lernprozesse entfaltet werden können.Die einzelnen Beiträge zum Schulunterricht und der Lehrerbildung enthalten Anregungen für einen verstehensorientierten Unterricht in Schule und Lehrerbildung. 284 pp. Deutsch.
Published by Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. 290 pages. German language. 9.40x6.60x0.64 inches. In Stock.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mathematiklernen wird von Schülerinnen und Schülern in der Schule und angehenden Lehrerinnen und Lehrern an der Universität häufig als wenig verstehensorientiert erlebt. Das Beherrschen von Verfahren und Techniken steht im Vordergrund, Sinn und Bedeutung der mathematischen Begriffsbildung wird nur selten thematisiert.Wer Mathematik verständlich unterrichten möchte, für den müssen die mathematischen Gegenstände und ihre Beziehung zum Menschen (wieder) Objekte einer spannenden Suche werden.In diesem Sammelband wird Mathematik von Fachdidaktikern, Mathematikern und praktizierenden Lehrpersonen er-, be- und hinterfragt. Die Autoren illustrieren an konkreten Beispielen, inwiefern durch ein solches Befragen der Mathematik und ihrer Beziehung zum Menschen verstehensorientierte Lehr- und Lernprozesse entfaltet werden können.Die einzelnen Beiträge zum Schulunterricht und der Lehrerbildung enthalten Anregungen für einen verstehensorientierten Unterricht in Schule und Lehrerbildung.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: moluna, Greven, Germany
Book
Condition: New.
Published by Springer Spektrum, 2013
ISBN 10: 3658009918ISBN 13: 9783658009915
Seller: Mispah books, Redhill, SURRE, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Like New. Like New. book.