Baader Meike Sophia Bilstein Johannes (20 results)

Paperback. Condition: new. Paperback. Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativitaet und Intersektionalitaet gefuehrt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. Parallel hat sich in den letzten Jahren eine explizite Maennlichkeitsforschung herausgebildet, die sich in interdisziplinaeren Arbeitszusammenhaengen organisiert und stark an die theoretischen Arbeiten von Connell, aber auch an Bourdieus Konzept des 'maennlichen Habitus' anschliesst. Den Zusammenhang von Erziehung, Bildung und Geschlecht behandelt der vorliegende Band in interdisziplinaeren Perspektiven, in denen neben der Erziehungswissenschaft auch die Soziologie und die Literaturwissenschaft vertreten sind. Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativitaet und Intersektionalitaet gefuehrt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Paperback or Softback. Condition: New. Erziehung, Bildung Und Geschlecht: M�nnlichkeiten Im Fokus Der Gender-Studies. Book.

Condition: New. Editor(s): Baader, Meike Sophia (University of Hildesheim, Germany); Bilstein, Johannes; Tholen, Toni. Num Pages: 447 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 23. Weight in Grams: 531. . 2012. Paperback / so. . . . .

perfect. Condition: Gut. 279 Seiten; 9783407858726.3 Gewicht in Gramm: 500.

Condition: New. Editor(s): Baader, Meike Sophia (University of Hildesheim, Germany); Bilstein, Johannes; Tholen, Toni. Num Pages: 447 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 23. Weight in Grams: 531. . 2012. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Condition: Brand New. 300 pages. German language. 8.26x5.82x0.94 inches. In Stock.

Paperback. Condition: new. Paperback. Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativitaet und Intersektionalitaet gefuehrt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. Parallel hat sich in den letzten Jahren eine explizite Maennlichkeitsforschung herausgebildet, die sich in interdisziplinaeren Arbeitszusammenhaengen organisiert und stark an die theoretischen Arbeiten von Connell, aber auch an Bourdieus Konzept des 'maennlichen Habitus' anschliesst. Den Zusammenhang von Erziehung, Bildung und Geschlecht behandelt der vorliegende Band in interdisziplinaeren Perspektiven, in denen neben der Erziehungswissenschaft auch die Soziologie und die Literaturwissenschaft vertreten sind. Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativitaet und Intersektionalitaet gefuehrt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Softcover. Condition: gut. 2008. Freundschaft ist eine der grundlegenden menschlichen Sozial- und Beziehungsformen. Als solche ist sie nicht nur für die historisch-pädagogische Anthropologie und die Erziehungswissenschaft, sondern auch für Sozialwissenschaften und die Kulturwissenschaften von Interesse. Aus dieser Perspektive ergibt sich eine Reihe von Fragen, die das Buch interdisziplinär beantwortet: Was ist Freundschaft? Wie hat sich das Freundschaftsverhältnis historisch gewandelt? Wie erwerben Kinder und Jugendliche die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen? Wie hängt diese Kompetenz mit anderen entwicklungspsychologischen Aspekten zusammen? Autor und weitere Mitwirkende: Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Zahlreiche Buchpublikationen, u. a. zur romantischen Idee des Kindes und der Kindheit (1996), zu den religiösen Dimensionen von Reformpädagogik (2005) und, zusammen mit Sabine Andresen, zu Ellen Key (1996). Johannes Bilstein, Dr. phil., ist Dozent für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin. In deutscher Sprache. 300 pages. 24 x 16,6 x 2 cm.

Softcover. Condition: gut. 2008. Freundschaft ist eine der grundlegenden menschlichen Sozial- und Beziehungsformen. Als solche ist sie nicht nur für die historisch-pädagogische Anthropologie und die Erziehungswissenschaft, sondern auch für Sozialwissenschaften und die Kulturwissenschaften von Interesse. Aus dieser Perspektive ergibt sich eine Reihe von Fragen, die das Buch interdisziplinär beantwortet Was ist Freundschaft? Wie hat sich das Freundschaftsverhältnis historisch gewandelt? Wie erwerben Kinder und Jugendliche die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen? Wie hängt diese Kompetenz mit anderen entwicklungspsychologischen Aspekten zusammen? AutorMeike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Zahlreiche Buchpublikationen, u. a. zur romantischen Idee des Kindes und der Kindheit (1996), zu den religiösen Dimensionen von Reformpädagogik (2005) und, zusammen mit Sabine Andresen, zu Ellen Key (1996). Johannes Bilstein, Dr. phil., ist Dozent für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Christoph Wulf ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin. In deutscher Sprache. 300 pages. 24 x 16,6 x 2 cm.

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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Doing gender interdisziplinaere MaennlichkeitsforschungDiskurse um maennliche Sozialisation und VaterschaftDr. Meike Sophia Baader ist Professorin fuer Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universitaet Hildesheim.Dr. Johannes Bi.

Taschenbuch. Condition: Neu. Erziehung, Bildung und Geschlecht | Männlichkeit im Fokus der Gender-Studies | Meike S. Baader | Taschenbuch | 447 S. | Deutsch | 2012 | Springer VS | EAN 9783531185521 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.