Published by Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017
ISBN 10: 3631723989 ISBN 13: 9783631723982
Seller: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany
Originalhardcover. Condition: Gut. 313 S. Le présent ouvrage fait le bilan de l'usage de la littérature dans l'enseignement-apprentissage de l'allemand au Burkina Faso. Il répond à la question fondamentale de recherche : A-t-on besoin de la littérature pour apprendre une langue étrangère ? Des investigations empiriques auprès des acteurs de l'enseignement de l'allemand au Burkina Faso sont suivies d'une réflexion théorique focalisée sur une revue critique de la littérature y relative. A partir de ces résultats empiriques et théoriques, l'auteur développe six thèses principales pour justifier la didactique de la littérature en cours d'allemand langue étrangère au Burkina Faso. Par ailleurs, l'auteur propose des démarches didactiques pour l'enseignement-apprentissage de deux morceaux de textes littéraires en classe de terminale A4 au Burkina Faso. ISBN 9783631723982 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 500.
Published by Editions L'Harmattan, 2017
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: BIBLIO-NET, Ercuis, France
Condition: like new. EXPEDITION SOUS 48 H EN SUIVI LA POSTE / EMBALLAGE BULLEPACK.
Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Condition: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 1.42.
Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
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Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, U.S.A.
Condition: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 1.42.
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ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
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Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
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Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
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Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Condition: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 1.42.
Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: Book Deals, Tucson, AZ, U.S.A.
Condition: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages. 1.42.
Published by Editions L'Harmattan, 2017
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by Editions L'harmattan Jan 2021, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage propose des réflexions sur l'enseignement/apprentissage de la littérature en langues étrangères au primaire, post-primaire, secondaire et supérieur. Il évoque les compétences lectorales dont les apprenants ont besoin pour mieux comprendre et apprécier davantage les littératures africaines. Les pistes claires de lecture littéraire suggérées pourraient, d'une part, amenuiser les difficultés de la lecture des différents genres littéraires pratiquée dans les classes de langues seconde et étrangère et, d'autre part, améliorer les compétences linguistiques et culturelles des apprenants. 356 pp. Französisch.
Published by Editions L'harmattan Mai 2020, 2020
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans un contexte de mondialisation et d'internationalisation, les co-auteurs montrent avec conviction et satisfaction que la didactique de la littérature, bien qu'elle soit à l'état d'émergence en Afrique au Sud du Sahara, est non seulement indispensable, mais aussi est une chance à saisir pour redynamiser les cours de langues en motivant les élèves et étudiants africains francophones à s'intéresser davantage à l'enseignement des langues seconde et vivante étrangères telles que l'allemand, l'anglais, l'arabe, le français, l'espagnol, l'italien, le portugais, etc., et à mieux appréhender la culture contenue et véhiculée dans et par la littérature. 400 pp. Französisch.
Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: BIBLIO-NET, Ercuis, France
Condition: like new. EXPEDITION SOUS 48 H EN SUIVI LA POSTE / EMBALLAGE BULLEPACK.
Published by Editions L'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, France
Condition: new. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
Published by Editions L'harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage propose des réflexions sur l'enseignement/apprentissage de la littérature en langues étrangères au primaire, post-primaire, secondaire et supérieur. Il évoque les compétences lectorales dont les apprenants ont besoin pour mieux comprendre et apprécier davantage les littératures africaines. Les pistes claires de lecture littéraire suggérées pourraient, d'une part, amenuiser les difficultés de la lecture des différents genres littéraires pratiquée dans les classes de langues seconde et étrangère et, d'autre part, améliorer les compétences linguistiques et culturelles des apprenants.
Published by Editions L'Harmattan, 2017
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 410 pages. French language. 9.45x6.10x1.03 inches. In Stock.
Published by Frankfurt am Main, Peter Lang, 2007
ISBN 10: 3631557930 ISBN 13: 9783631557938
Seller: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germany
Softcover. 510 S. Buch in gutem Zustand. Zwei Teile! 9783631557938 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.
Published by Editions L\'Harmattan, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by L'HARMATTAN, 2021
ISBN 10: 2343222630 ISBN 13: 9782343222639
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. Cet ouvrage propose des réflexions sur l'enseignement/apprentissage de la littérature en langues étrangères au primaire, post-primaire, secondaire et supérieur. Il évoque les compétences lectorales dont les apprenants ont besoin pour mieux comprendre et apprécier davantage les littératures africaines. Les pistes claires de lecture littéraire suggérées pourraient, d'une part, amenuiser les difficultés de la lecture des différents genres littéraires pratiquée dans les classes de langues seconde et étrangère et, d'autre part, améliorer les compétences linguistiques et culturelles des apprenants. - Nombre de page(s) : 356 - Poids : 545g - Genre : Pédagogie pour l'éducation HARMATTAN BURKINA FASO.
Published by Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Published by L'HARMATTAN, 2017
ISBN 10: 2343111693 ISBN 13: 9782343111698
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. Dans un contexte de mondialisation et d'internationalisation, les co-auteurs montrent avec conviction et satisfaction que la didactique de la littérature, bien qu'elle soit à l'état d'émergence en Afrique au Sud du Sahara, est non seulement indispensable, mais aussi est une chance à saisir pour redynamiser les cours de langues en motivant les élèves et étudiants africains francophones à s'intéresser davantage à l'enseignement des langues seconde et vivante étrangères telles que l'allemand, l'anglais, l'arabe, le français, l'espagnol, l'italien, le portugais, etc., et à mieux appréhender la culture contenue et véhiculée dans et par la littérature. - Nombre de page(s) : 400 - Poids : 583g - Genre : Pédagogie pour l'éducation HARMATTAN BURKINA FASO.
Published by Peter Lang Sep 2017, 2017
ISBN 10: 3631723989 ISBN 13: 9783631723982
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le présent ouvrage fait le bilan de l'usage de la littérature dans l'enseignement-apprentissage de l'allemand au Burkina Faso. Il répond à la question fondamentale de recherche: A-t-on besoin de la littérature pour apprendre une langue étrangère Des investigations empiriques auprès des acteurs de l'enseignement de l'allemand au Burkina Faso sont suivies d'une réflexion théorique focalisée sur une revue critique de la littérature y relative. A partir de ces résultats empiriques et théoriques, l'auteur développe six thèses principales pour justifier la didactique de la littérature en cours d'allemand langue étrangère au Burkina Faso. Par ailleurs, l'auteur propose des démarches didactiques pour l'enseignement-apprentissage de deux morceaux de textes littéraires en classe de terminale A4 au Burkina Faso. 318 pp. Französisch.
Published by Peter Lang, 2017
ISBN 10: 3631723989 ISBN 13: 9783631723982
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Le présent ouvrage fait le bilan de l'usage de la littérature dans l'enseignement-apprentissage de l'allemand au Burkina Faso. Il répond à la question fondamentale de recherche: A-t-on besoin de la littérature pour apprendre une langue étrangère Des investigations empiriques auprès des acteurs de l'enseignement de l'allemand au Burkina Faso sont suivies d'une réflexion théorique focalisée sur une revue critique de la littérature y relative. A partir de ces résultats empiriques et théoriques, l'auteur développe six thèses principales pour justifier la didactique de la littérature en cours d'allemand langue étrangère au Burkina Faso. Par ailleurs, l'auteur propose des démarches didactiques pour l'enseignement-apprentissage de deux morceaux de textes littéraires en classe de terminale A4 au Burkina Faso.
Published by Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, 2017
ISBN 10: 3631723989 ISBN 13: 9783631723982
Seller: moluna, Greven, Germany
Gebunden. Condition: New.