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benedet
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After Mastectomy : Healing Physically and Emotionally
First Edition
Condition: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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After Mastectomy : Healing Physically and Emotionally
First Edition
Condition: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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After Mastectomy : Healing Physically and Emotionally
First Edition
Condition: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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After Mastectomy : Healing Physically and Emotionally
First Edition
Condition: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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After Mastectomy: Healing Physically and Emotionally
Language: English
Published by Addicus Books (edition 1), 2003
ISBN 10: 1886039615 ISBN 13: 9781886039612
Paperback. Condition: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Condition: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.
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Paperback. Condition: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Art Of Roughhousing Good Old-Fashioned Horsepl
Seller: Camp Popoki LLC dba Cozy Book Cellar, Bellingham, MA, U.S.A.
Seller rating 5 out of 5 stars
Trade Paperback. Condition: Very Good. Trade Paperback. Very Good.
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paperback. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Condition: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Healing: A Woman's Guide to Recovery After Mastectomy
First Edition
Soft cover. Condition: Fine. 1st Edition. 106-page soft cover. 7 x8 inches. clean text, sound.
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Paperback. Condition: Used; Good. **SHIPPED FROM UK** We believe you will be completely satisfied with our quick and reliable service. All orders are dispatched as swiftly as possible! Buy with confidence! Greener Books.
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Evaluación de la fluidez mental controlada. Hoja de Registro y Aplicación. (PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS, Band 2)
Language: Spanish
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN 10: 8478699384 ISBN 13: 9788478699384
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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333 euro in più al mese. Tattiche pronte all'uso per risparmiare senza rinunciare
Language: Italian
Published by Baldini Castoldi Dalai, 2011
ISBN 10: 8866201146 ISBN 13: 9788866201144
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Precious Sculptures
Language: English
Published by Edizioni Musei Vaticani, 2017
ISBN 10: 8882713490 ISBN 13: 9788882713492
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 25.38
US$ 5.58 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 11 available
Add to basketPAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Como Ver No Espirito : Um Guia Pratico Para O Engajamento Do Mundo Espiritual -Language: portuguese
Language: Portuguese
Published by CreateSpace Independent Publishing Platform, 2014
ISBN 10: 1500567167 ISBN 13: 9781500567163
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: Bueno. : Esta obra ofrece una revisión exhaustiva de la neuropsicología cognitiva, desde sus raíces históricas hasta sus planteamientos más contemporáneos. El texto discute el concepto actual de la disciplina y presenta diversos modelos neuropsicológicos de procesamiento de la información, fundamentales para entender el funcionamiento cerebral y cognitivo.Además de la base teórica, el libro profundiza en la metodología general de trabajo y explora las aplicaciones prácticas de la neuropsicología tanto en el ámbito de la investigación como en la práctica clínica. Es una herramienta esencial para profesionales y estudiantes interesados en la intersección entre la psicología y la neurología. EAN: 9788484460473 Tipo: Libros Categoría: Ciencias|Educación Título: Fundamento teórico y metodológico de la neuropsicología cognitiva Autor: María Jesús Benedet Álvarez Editorial: Imserso Idioma: es-ES Páginas: 604 Formato: tapa blanda.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New.
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Cuando la "Dislexia" no es Dislexia
Language: Spanish
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1999
ISBN 10: 8478699392 ISBN 13: 9788478699391
Condition: New. Idioma/Language: Español. El objetivo principal de este libro es el de concienciar a los lectores acerca de que las aparentes alteraciones del lenguaje oral o escrito pueden no ser en absoluto alteraciones del lenguaje y, cuando no lo son, no pueden responder a un tratamiento logopédico. En su lugar, esas aparentes alteraciones del lenguaje pueden ser en realidad -y con frecuencia es el caso- alteraciones de cualquier otro subsistema cognitivo (o emocional) que -al corabolar en el lenguaje en las conductas verbales (comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura) - repercuten secundariamente en alguna de éstas, presentándose falsamente como trastornos del lenguaje oral o escrito o ambos. Cuando esto ocurre, el tratamiento logopédico de esas alteraciones -al no poder ayudar al niño a superar su problema- sólo puede hacerle perder miserablemente un tiempo que debería estar dedicado a beneficiarse de un tratamiento correcto que le permitiría no descolgarse de la escolaridad normal. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y/O ADAPTACIÓN ESCOLAR
Language: Spanish
Published by CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2014
ISBN 10: 8478699740 ISBN 13: 9788478699742
Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Este libro constituye el tercero de la trilogía de esta autora, cuya meta es tratar de contribuir a mentalizar a los padres de niños con dificultades de aprendizaje y/o de adaptación escolar y a los profesionales que, de un modo u otro, tienen la responsabilidad de ayudar a esos niños a superar sus dificultades acerca de las graves consecuencias que los errores de diagnóstico y tratamiento de dichas dificultades tienen, no sólo para la escolaridad del niño, sino además para su futuro profesional y, con ello, para su proyecto de vida. . El primer libro de la trilogía (Los cajones desastre) está dedicado a alertar de las graves consecuencias que tiene para todo paciente (y, en el caso que nos ocupa y de modo especial para los niños) el hecho de que se les asigne una etiqueta común y se les proporcione un tratamiento para la etiqueta que, en ningún modo, sirve para ayudar a un niño individual a superar sus dificultades. . El segundo libro (Cuando la dislexia no es dislexia) trata de profundizar de modo especial en el tema de la dislexia, que es quizás el cajón desastre más extendido entre nosotros. Por ello, el libro se centra en el abismo (de no menos de cuarenta años) que separa lo que se está haciendo en España en relación con la dislexia, y los conocimientos acumulados sobre el tema por la psicología cognitivo-experimental (incluida la psicolingüística) y la neurociencia cognitiva, tanto generales como evolutivas. . Este tercer libro tiene su origen en un artículo, que cayó recientemente en mis manos, en el que se habla de otros cajones desastre que yo había olvidado hacía tiempo en virtud de sus planteamientos erróneos y de los que no había vuelto a tener noticia. Intrigada por el tema, y sensibilizada como estoy acerca del gran perjuicio que todo cajón desastre causa a los niños encerrados en él, decidí profundizar en el asunto, para tratar de comprender las razones de su vigencia en pleno siglo XXI, a pesar de todos los errores que los sustentan. . Lo que encontrarán es un análisis científico del fundamento teórico y metodológico de dichos cajones desastre a la luz de los conocimientos acumulados por la neurociencia cognitiva evolutiva a lo largo de las cuatro últimas décadas. LIBRO.
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CUANDO LA DISLEXIA NO ES DISLEXIA
Language: Spanish
Published by CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2013
ISBN 10: 8478699392 ISBN 13: 9788478699391
Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Las causas del fracaso escolar son muy diversas, y no se pueden reducir a La dislexia y el TDHA como se viene haciendo, casi sistemáticamente, entre nosotros. . El objetivo principal de este libro es el de concienciar a los lectores acerca de que las aparentes alteraciones del lenguaje oral o escrito pueden no ser en absoluto alteraciones del lenguaje y, cuando no los son, no pueden responder a un tratamiento logopédico. En su lugar, esas aparentes alteraciones del lenguaje pueden ser en realidad -y con frecuencia es el caso- alteraciones de cualquier otro subsistema cognitivo (o emocional) que -al colaborar en el lenguaje en las conductas verbales (comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura)- repercuten secundariamente en alguna de éstas, presentándose falsamente como trastornos del lenguaje oral o escrito o ambos. Cuando esto ocurre, el tratamiento logopédico de esas alteraciones -al no poder ayudar al niño a superar su problema- sólo puede hacerle perder miserablemente un tiempo que debería estar dedicado a beneficiarse de un tratamiento correcto que le permitiría no descolgarse de la escolaridad normal. . Hoy, el tema de la dislexia -como el de cualquier otra alteración cognitiva- sólo puede ser correctamente abordado desde la perspectiva de los conocimientos acumulados hasta la fecha por la Neurociencia Cognitiva Evolutiva. Y es desde esta perspectiva actualizada, desde la que el libro se acerca al tema. LIBRO.
