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blöns
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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AUGMENTED HR: HOW ARTIFICIAL INTELLIGENCE CAN RE-HUMANIZE HR
Language: English
Published by Independently published, 2019
ISBN 10: 1099642841 ISBN 13: 9781099642845
US$ 16.29
US$ 16.87 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 86 pages. 9.00x6.00x0.22 inches. In Stock.
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Softcover. Condition: As New. Leichte Abnutzungen.
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Condition: Neuf.
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Apprendre, Enseigner Et Évaluer Les Langues Dans Le Contexte De Bologne Et Du Cecr- Sprachen Lernen, Lehren Und Beurteilen Im Kontext Von Bologna Und Dem Ger
Language: English
Published by Peter Lang Ag, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3034311451 ISBN 13: 9783034311458
US$ 55.17
US$ 18.35 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9783034311458.
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Rayon : Bretagne Editeur : Coop Breizh Date de parution : 2000 Description : In-8, 78 pages, broché remplié, occasion, très bon état. IMPORTANT : Pour les envois internationaux, merci de vous renseigner avant de passer commande. Les envois se font uniquement en point relais MONDIAL RELAY ou INPOST pour les pays suivants : Autriche, Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne, et Portugal. Merci de nous indiquer en retour le point relais choisi ainsi que votre numéro de téléphone mobile pour assurer le suivi du colis. ATTENTION : Les expéditions nationales de plus de 2 kilos et les expéditions internationales de plus de 1 kilo se voient appliquer un supplément de port. Envois quotidiens du mardi au samedi. Les livres sont envoyés sous enveloppe bulles. Les frais de ports comprennent les frais d'affranchissements et d'emballage. Librairie Le Piano-Livre. Merci. Référence catalogue vendeur: 66560.
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Rayon : Bretagne Editeur : Coop Breizh Date de parution : 2000 Description : In-8, 78 pages, broché remplié, occasion, très bon état. IMPORTANT : Pour les envois internationaux, merci de vous renseigner avant de passer commande. Les envois se font uniquement en point relais MONDIAL RELAY ou INPOST pour les pays suivants : Autriche, Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne, et Portugal. Merci de nous indiquer en retour le point relais choisi ainsi que votre numéro de téléphone mobile pour assurer le suivi du colis. ATTENTION : Les expéditions nationales de plus de 2 kilos et les expéditions internationales de plus de 1 kilo se voient appliquer un supplément de port. Envois quotidiens du mardi au samedi. Les livres sont envoyés sous enveloppe bulles. Les frais de ports comprennent les frais d'affranchissements et d'emballage. Librairie Le Piano-Livre. Merci. Référence catalogue vendeur: X19374.
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Apprendre, Enseigner Et Evaluer Les Langues Dans Le Contexte de Bologne Et Du Cecr Sprachen Lernen, Lehren Und Beurteilen Im Kontext Von Bologna Und Dem Ger
Language: English
Published by Lang, Peter, AG, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3034311451 ISBN 13: 9783034311458
US$ 71.22
US$ 13.50 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 253 pages. German language. 9.96x5.83x9.96 inches. In Stock.
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Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR- Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER (English and French and German Edition)
Language: English
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 3034311451 ISBN 13: 9783034311458
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 71.68
US$ 16.17 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 1 available
Add to basketCondition: New. In English.
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Condition: fine. très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie. 340530-1 - L'entreprise disruptée - Les défis de l'IA pour les ressources humaines Les défis de l'IA pour les ressources humaines, Blons, Emmanuelle, DUNOD, 2019.
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Didactique Du Français Langue Étrangère Et Seconde Dans Une Perspective Plurilingue Et Pluriculturelle : En Hommage À La Professeure Dr. Aline Gohard-radenkovic -Language: french
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Condition: New.
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Didactique du fran?ais langue ?trang?re et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Didactique du fran?ais langue ?trang?re et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
US$ 68.68
US$ 5.61 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 15 available
Add to basketPAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Didactique Du Français Langue Étrangère Et Seconde Dans Une Perspective Plurilingue Et Pluriculturelle : En Hommage À La Professeure Dr. Aline Gohard-radenkovic -Language: french
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle: En hommage à la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic (French Edition)
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 69.48
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In French.
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Didactique du francais langue etrangere et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle : En hommage a la Professeure Dr. Aline Gohard-
Language: French
Published by Peter Lang Group AG, International Academic P 2016-07, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
US$ 65.24
US$ 20.91 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 10 available
Add to basketPF. Condition: New.
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Didactique Du Français Langue Étrangère Et Seconde Dans Une Perspective Plurilingue Et Pluriculturelle : En Hommage À La Professeure Dr. Aline Gohard-radenkovic -Language: french
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 68.67
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Add to basketCondition: New.
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Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR- Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER
Language: English
Published by Peter Lang, Peter Lang, 2012
ISBN 10: 3034311451 ISBN 13: 9783034311458
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) et le dispositif de Bologne ont révolutionné l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation des langues dans les centres universitaires en Europe et un peu partout dans le monde. Le CECR est disponible actuellement dans une trentaine de versions linguistiques. Ce volume qui allie recherche appliquée et analyse des pratiques de classes présente une réflexion sur les applications du CECR et du processus de Bologne dans un centre de langues universitaire. La répartition des textes se fait selon deux grands axes thématiques, d'une part, l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, d'autre part, l'évaluation des compétences langagières. Les textes qui constituent cet ouvrage ont été présentés lors de la Journée scientifique Enseignement et apprentissage des langues dans le contexte de Bologne et du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, organisée par le Centre de langues de l'Université bilingue de Fribourg (Suisse), en 2011. Sowohl der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) als auch der Bologna-Prozess haben das Lernen, Lehren und Beurteilen von Sprachen an universitären Sprachenzentren in Europa und überall auf der Welt nachhaltig beeinflusst. Der GER ist gegenwärtig in ungefähr dreissig Sprachversionen verfügbar. Der vorliegende Band, welcher angewandte Forschung und Analyse der Unterrichtspraxis vereint, stellt Beiträge zur Umsetzung des GER und der Bologna-Reform in einem Sprachenzentrum an einer Hochschule vor. Die Artikel gliedern sich in zwei thematische Schwerpunkte: das Lehren und Lernen von Fremdsprachen einerseits und die Evaluation von Sprachkompetenzen andererseits. Die Texte dieser Publikation wurden während der wissenschaftlichen Tagung zum Thema Sprachenlehren und lernen im Kontext von Bologna und dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen vorgetragen, welche 2011 vom Sprachenzentrum der zweisprachigen Universität Freiburg (Schweiz) organisiert wurde.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Apprendre, enseigner et évaluer les langues dans le contexte de Bologne et du CECR- Sprachen lernen, lehren und beurteilen im Kontext von Bologna und dem GER | Catherine Blons-Pierre | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2012 | Peter Lang | EAN 9783034311458 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Didactique du fran?ais langue ?trang?re et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle: En hommage ? la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Didactique du franais langue trangre et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle (Paperback)
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Pieterlen, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Paperback. Condition: new. Paperback. La Didactique du FLE/FLS dans une perspective plurilingue et pluriculturelle definit et delimite la place du FLE et des echanges francophones dans les societes plurilingues et pluriculturelles actuelles. Elle propose les fondamentaux de la didactique, une reflexion sur les contextes d'enseignement et les aspects socio-culturels du FLE/FLS. La Didactique du FLE/FLS dans une perspective plurilingue et pluriculturelle definit et delimite la place du FLE et des echanges francophones dans les societes plurilingues et pluriculturelles actuelles. Elle propose les fondamentaux de la didactique, une reflexion sur les contextes d'enseignement et les aspects socio-culturels du FLE/FLS. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Didactique Du Français Langue Étrangère Et Seconde Dans Une Perspective Plurilingue Et Pluriculturelle : En Hommage À La Professeure Dr. Aline Gohard-radenkovic -Language: french
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 76.58
US$ 20.24 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: As New. Unread book in perfect condition.
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Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle: En hommage à la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Condition: New.
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Didactique du francais langue etrangere et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturel
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 303432118X ISBN 13: 9783034321181
Condition: fine. l'article peut presenter de tres legers signes d'usure. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
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Pocket Book. Condition: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - La thématique générale de la Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle est apprendre, enseigner et travailler avec le français et en français dans un environnement plurilingue et pluriculturel. Cet ouvrage a pour objectif de définir et délimiter la place du français langue étrangère et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles du XXIème siècle, dans le domaine académique et dans le domaine professionnel. Les différents articles proposent donc à la fois les fondamentaux de la didactique du FLE/FLS, une réflexion sur les contextes d'enseignement du FLE/FLS et sur les aspects socioculturels liés à l'enseignement/apprentissage du FLE/FLS. Il s'adresse aux enseignants de langue, formateurs en langues, formateurs de formateurs (HEP), conseillers pédagogiques, inspecteurs pour la langue . et médiateurs linguistiques et culturels, dans des structures de formation nationales et internationales, du secteur public, privé et parapublic.; La thématique générale de la Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle est apprendre, enseigner et travailler avec le français et en français dans un environnement plurilingue et pluriculturel. Cet ouvrage a pour objectif de définir et délimiter la place du français langue étrangère et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles du XXIème siècle, dans le domaine académique et dans le domaine professionnel. Les différents articles proposent donc à la fois les fondamentaux de la didactique du FLE/FLS, une réflexion sur les contextes d'enseignement du FLE/FLS et sur les aspects socioculturels liés à l'enseignement/apprentissage du FLE/FLS. Il s'adresse aux enseignants de langue, formateurs en langues, formateurs de formateurs (HEP), conseillers pédagogiques, inspecteurs pour la langue . et médiateurs linguistiques et culturels, dans des structures de formation nationales et internationales, du secteur public, privé et parapublic.
