Elena Huerta Antonio Matamala Barbacil (10 results)

Condition: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje', es una obra educativa de Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil. Publicado por Anaya, el libro explora cómo los alumnos pueden convertirse en participantes activos en su propio proceso de aprendizaje. Con 256 páginas, este libro en tapa blanda es una valiosa herramienta para la enseñanza y la educación, promoviendo la elaboración de nuevas ideas por parte de los estudiantes. EAN: 9788420761510 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje Autor: Elena Huerta Fernandez| Antonio Matamala Barbacil Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condition: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje', es una obra educativa de Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil. Publicado por Anaya, el libro explora cómo los alumnos pueden convertirse en participantes activos en su propio proceso de aprendizaje. Con 256 páginas, este libro en tapa blanda es una valiosa herramienta para la enseñanza y la educación, promoviendo la elaboración de nuevas ideas por parte de los estudiantes. EAN: 9788420761510 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Niños y niñas, protagonistas de su aprendizaje Autor: Elena Huerta Fernandez| Antonio Matamala Barbacil Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condition: Muy bueno. : El libro 'Programa de reeducación para dificultades en la escritura' es una guía práctica para abordar los problemas de escritura. Escrito por Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil, este libro ofrece un programa de reeducación estructurado para ayudar a personas con dificultades en la escritura. Publicado por Visor Libros S.L., es una herramienta valiosa para educadores y profesionales que trabajan en el campo de la educación especial. EAN: 9788475226576 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura Autor: Elena Huerta Fernández| Antonio Matamala Barbacil Editorial: Visor Libros S.L. Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: Primaria Este cuaderno trabaja: grupos consonánticos (pr, bl. . . ), las inversiones propias de estas sílabas, las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílaba, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en que grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un retorno de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Ricardo, un alumno de Segundo de Secundaria, es objeto de burlas, persecución y agresiones por parte de varios compañeros de clase. Se trata de un caso de maltrato con abuso de poder que provoca en el chico un sistema de pensamiento derrotista, de desvalorización de sí mismo e indefensión que empapa de tristeza y rabia su vida emocional. A través del diálogo con su familia y amigos, Ricaro se hará consciente de que estos pensamientos son como pirañas que devoran su autoestima y bienestar emocional. Aprenderá a hacerlos frente, desactivando su poder destructivo, hasta mejorar sus habilidades personales y cambiar la situación. Su prima Rosi, tres años mayor que él, asesorada por su madre, entrenará a Ricardo en diversas estrategias de afrontamiento del estrés: reestructuración cognitiva, relajación, visualización imaginativa y autoexposición a estímulos. El uso de estos procedimientos de la moderna psicoterapia racional emotiva permitirá a nuestro protagonista mantener una posición emocional firme, ni sumisa ni agresiva, desde la que hacer valer sus derechos, expresas sus quejas y buscar ayuda. Al modificar ciertas creencias inadaptadoras conseguirá un enfoque constructivo de la situación. Siguiendo la trayectoria de Ricardo, cualquier lector puede aprender una estrategia para convertir sus emociones negativas en una energía que le proteja e impulse a una acción eficaz. Por otra parte, Nicolás, un amigo de Ricardo, llevará a cabo un plan que movilizará a los alumnos del colegio y cambiará la actitud pasiva de los testigos del acoso. El equipo directivo del colegio planteará la defensa a las víctimas y sugerirá una acción educativa para llevar a efecto con los agresores. Todo ello, junto con el Congreso de Comunicación y Amistad que los protagonistas organizan, constituye un programa sugerente de intervención ante el maltrato en el medio escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: Aceptable. : Programa de reeducación para dificultades en la escritura, número 2, perteneciente a la serie Aprendizaje de la editorial Visor. Este libro está diseñado para ayudar en el aprendizaje de sílabas cerradas y está dirigido a personas con necesidades educativas especiales. Escrito por Elena Huerta Fernández y Antonio Matamala Barbacil. EAN: 9788475226040 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Programa de reeducación para dificultades en la escritura 2 Autor: Elena Huerta Fernández| Antonio Matamala Barbacil Editorial: Visor Libros S.L. Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa dura.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. G254375. ALAUDA ANAYA, Madrid - 247pp 15 x 21 cm. - 253 pág. EDUCACIÓN. (P) SAN.

Condition: Usado - bueno.

Condition: Usado - bueno.

Condition: Usado - bueno.