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Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1996
ISBN 10: 3810014796ISBN 13: 9783810014795
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Suhrkamp Verlag, Frankfurt a. M., 1994
ISBN 10: 3518286854ISBN 13: 9783518286852
Seller: Graphem. Kunst- und Buchantiquariat, Berlin, Germany
Book
kl 8°, Brosch., 388 S. - frisches Exemplar. Buch.
Published by KT-Verlag Karin Böllert, Bielefeld, 1990
ISBN 10: 3925515178ISBN 13: 9783925515170
Seller: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Germany
Book
schiefgelesen, soinst gut erh., 240 S., kart. Beiträge von Martin Baethge, Hans-Peter Blossfeld, Micha Brumlik, Maria-Eleanora Karsten, Gero Lenhardt, Welf Schröter, Heinz Sünker, Dieter Timmermann, Heiner Ullrich, Michael Winkler. Herausgegeben im Rahmen der Reihe "Kritische Texte", die von Maja Heiner, Hans-Uwe Otto, Hans Thiersch u.a. herausgegeben wurde. Gramm 600.
Published by Bielefeld, Karin Böllert KT-Verlag,, 1990
ISBN 10: 3925515178ISBN 13: 9783925515170
Seller: Antiquariat hinter der Stadtmauer, Hann. Münden, Germany
Book
Softcover/Paperback. Condition: Sehr gut. 238 S., 20x13 cm OBroschur, kart. Aufsatzsammlung. Ecken leicht bestoßen und leicht knickspurig, sonst sehr sauber und fest; noch sehr gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Published by Leske + Budrich, Opladen, 1996
ISBN 10: 3810014796ISBN 13: 9783810014795
Seller: Antiquariat Puderbach, Dresden, Germany
Book
Broschur 21x15 cm, Einband leicht abgegriffen. 249 S. Gewicht in Gramm: 370.
Published by Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main, 1994
ISBN 10: 3518286854ISBN 13: 9783518286852
Seller: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Germany
Book First Edition
8° Taschenbuch. Condition: Neu. 1. Auflage. 388 Seiten Buch ist neu, aus priv. Vorbesitz, ungelesen. ISBN: 9783518286852 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 222.
Published by Deutscher Studienverlag, 1994
ISBN 10: 3892714908ISBN 13: 9783892714903
Seller: Book Broker, Berlin, Germany
Book
Broschiert. Condition: Gut. 297 S. ; 21 cm Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Ausgabejahr:. 1992. Saubere Seiten in fester Bindung. Einband belesen/bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 448.
Published by Deutscher Studien Verlag Weinheim, 1994
ISBN 10: 3892714908ISBN 13: 9783892714903
Seller: Schürmann und Kiewning GbR, Naumburg, Germany
Book First Edition
20.60x14.60x2.00 cm Broschur. Condition: Gut. 1. Aufl. 297 Seiten 297 Seiten. ehem. Bibliotheksexemplar, bei Entfernung der Signatur wurde der Buchrücken leicht beschädigt, Stempel auf der Rückseite des Titelblatts; gut erhaltenes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book Print on Demand
Soft Cover. Condition: new. This item is printed on demand.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Springer, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Suhrkamp Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main, 1994
ISBN 10: 3518286854ISBN 13: 9783518286852
Seller: INFINIBU KG, Neuss, Germany
Book
Taschenbuch. Inhalt: Michael W. Apple: Wie Ideologie wirkt: Die Wiederherstellung der Hegemonie während der konservativen Restauration, Geoff Whitty: Ist die jüngste Bildungsreform ein postmodernes Phänomen?, Stefan Hradil: Sozialisation und Reproduktion in pluralistischen Wohlfahrtsgesellschaften u.v.m. Zustand: Mängelexemplar, Seiten leicht gebräunt, insgesamt SEHR GUTER Zustand! 388 Seiten Deutsch 213g.
Published by Springer 2008-11, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
PF. Condition: New.
Published by Suhrkamp Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main, 1994
ISBN 10: 3518286854ISBN 13: 9783518286852
Seller: INFINIBU KG, Neuss, Germany
Book
Taschenbuch. Inhalt: Michael W. Apple: Wie Ideologie wirkt: Die Wiederherstellung der Hegemonie während der konservativen Restauration, Geoff Whitty: Ist die jüngste Bildungsreform ein postmodernes Phänomen?, Stefan Hradil: Sozialisation und Reproduktion in pluralistischen Wohlfahrtsgesellschaften u.v.m. Zustand: Mängelexemplar, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt SEHR GUTER Zustand! 388 Seiten Deutsch 215g.
Published by Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Wien; Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften, 2000
ISBN 10: 3631353235ISBN 13: 9783631353233
Book
Hardcover/Pappeinband. Condition: Gut. 379 Seiten mit Illustrationen; 21 cm. Einband minimal bestoßen mit minimalen Kantenläsuren. Kopfschnitt minimal fleckig. Wenige dezente Anstreichungen mit Bleistift auf ca. 5 Seiten. Sonst guter Gesamtzustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 620.
Published by Vs Verlag, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. 247 pages. German language. 8.20x5.80x0.55 inches. In Stock.
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Nov 2008, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule. 248 pp. Deutsch.
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Book
Condition: New. Editor(s): Kolbe, Fritz-Ulrich; Reh, Sabine; Idel, Till-Sebastian; Fritzsche, Bettina; Rabenstein, Kerstin. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 239 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 13. Weight in Grams: 304. . 2008. Paperback / so. . . . .
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule.
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Book
Condition: New. Editor(s): Kolbe, Fritz-Ulrich; Reh, Sabine; Idel, Till-Sebastian; Fritzsche, Bettina; Rabenstein, Kerstin. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 239 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 13. Weight in Grams: 304. . 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: ALLBOOKS1, Salisbury Plain, SA, Australia
Book
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531156012ISBN 13: 9783531156019
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Fritz-Ulrich Kolbe ist Professor fuer Erziehungswissenschaft an der Johannes-Gutenberg-Universitaet Mainz.Dr. Sabine Reh ist Professorin fuer Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft an der TU Berlin. Dr. Bettina Fritzsche ist Gastprofesso.