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US$ 118.00
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Condition: New. pp. 256.
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Global Engineering: Design, Decision Making, and Communication (Systems Innovation Book Series)
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 129.94
US$ 16.56 shipping
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Global Engineering : Design, Decision Making, and Communication
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 123.37
US$ 20.74 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 10 available
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Global Engineering : Design, Decision Making, and Communication
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 127.41
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La Física Universitaría con la Modalidad Blended Learning
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2016
ISBN 10: 3841755240 ISBN 13: 9783841755247
Condition: New.
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La Física Universitaría con la Modalidad Blended Learning: Enseñanza y Aprendizaje Semipresencial
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2016
ISBN 10: 3841755240 ISBN 13: 9783841755247
US$ 95.97
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 116 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.27 inches. In Stock.
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Condition: New. pp. 256.
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Transdisciplinary Attitude
Language: English
Published by Our Knowledge Publishing Feb 2024, 2024
ISBN 10: 6207161726 ISBN 13: 9786207161720
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -At first sight, the work appears associated with a series of debates in the field of education, from the reading of etymological, ontological, axiological, pedagogical and didactic aspects that were related to complexity and trandisciplinarity. In this context, the author exposes a contribution for new reflections in the teaching of university Physics, conceiving a didactic model with and from transdisiciplinarity, with emphasis on two central interviculant referents: the ontological and the epsithymological. His ideas were oriented to the construction of a didactic model with a transdisciplinary vision of education, for the teaching of Physics at the University, with the intention of giving answers related to the problematic of the teacher's pedagogical praxis. From his transdisciplinary vision, he reflects on the attitude, on our attitude as university teachers; approaching transdisciplinarity as an integral experience, which offers the possibility of studying reality (with a new conception of the teacher, the classroom, and the university); generating in this way other perspectives for the teaching of Physics.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 136 pp. Englisch.
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US$ 109.51
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Global Engineering: Design, Decision Making, and Communication (Systems Innovation Book Series)
Book 12 of 65: Systems InnovationsUS$ 161.60
US$ 13.83 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 256 pages. 9.21x6.14x0.71 inches. In Stock.
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Visión Pedagógica Constructivista
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2018
ISBN 10: 6202163089 ISBN 13: 9786202163088
Condition: New.
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Actitud Transdisciplinaria
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6200016836 ISBN 13: 9786200016836
Condition: New.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Global Engineering
Book 12 of 65: Systems InnovationsLanguage: English
Published by Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 1439811555 ISBN 13: 9781439811559
Condition: New. pp. xi + 244, Maps, Index.
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Global Engineering : Design, Decision Making and Communication
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 319.16
US$ 20.74 shipping
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Global Engineering (Systems Innovation Book Series)
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 334.57
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Global Engineering : Design, Decision Making and Communication
Book 12 of 65: Systems InnovationsSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
US$ 335.97
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketHardcover. Condition: Brand New. 1st edition. 256 pages. 9.57x6.50x0.79 inches. In Stock.
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La Física Universitaría con la Modalidad Blended Learning | Enseñanza y Aprendizaje Semipresencial
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2016
ISBN 10: 3841755240 ISBN 13: 9783841755247
Taschenbuch. Condition: Neu. La Física Universitaría con la Modalidad Blended Learning | Enseñanza y Aprendizaje Semipresencial | César José Malavé Ramírez | Taschenbuch | 116 S. | Spanisch | 2016 | Editorial Académica Española | EAN 9783841755247 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Visión Pedagógica Constructivista
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española Aug 2018, 2018
ISBN 10: 6202163089 ISBN 13: 9786202163088
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Objetivo general: Proponer un Modelo Didáctico con la Incorporación de las Tecnologías Educativas para un Aprendizaje Constructivista de la Física. Desde la perspectiva de las nuevas teorías educativas que ayuden a las teorías de la información y comunicación, a través de la incorporación de las nuevas tecnologías como una idea de emancipación social. El abordaje metodológico, tiene un carácter complejo, debido a la naturaleza de los objetivos. En consecuencia, la investigación se enmarcó dentro de un diseño de métodos mixtos, que permitió obtener un conocimiento más amplio y profundo acerca del objeto de estudio y comprenderlo integralmente. Para ello, se emplearon técnicas e instrumentos cualitativos (entrevista a los docentes) y cuantitativos (cuestionarios a los estudiantes). Se interpreto los aportes de los sujetos de estudios con el de indagar sobre los aspectos que condicionan y definen el modelo didáctico desarrollados por docentes de física en los espacios universitarios. Como respuesta al análisis e interpretación de los resultados, se concibe la propuesta que sustenta el uso de las TIC como medio para transformar la enseñanza de la Física Universitaria.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 132 pp. Spanisch.
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Visión Pedagógica Constructivista | de la Física sustentada en las TIC
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2018
ISBN 10: 6202163089 ISBN 13: 9786202163088
Taschenbuch. Condition: Neu. Visión Pedagógica Constructivista | de la Física sustentada en las TIC | César José Malavé Ramírez | Taschenbuch | Spanisch | 2018 | Editorial Académica Española | EAN 9786202163088 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Actitud Transdisciplinaria : En el Tejido de la Física Universitaria
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6200016836 ISBN 13: 9786200016836
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | A primera vista, la obra aparece asociada a una serie de debates en el ámbito de la educación, desde la lectura de aspectos etimológicos, ontológicos, axiológicos, pedagógicos y didácticos que fueron relacionados con la complejidad y trandisciplinariedad. En este contexto, el autor expone una contribución para nuevas reflexiones en la enseñanza de la Física universitaria, concibiendo un modelo didáctico con y desde la transdisiciplinariedad, con énfasis en dos referentes centrales interviculantes: lo ontológico y lo epsitemológico. Sus ideas se orientaron a la construcción de un modelo didáctico con una visión transdiciplinaria de la educación, para la enseñanza de la Física en la Universidad, con la intención de dar respuestas relacionadas con la problemática de praxis pedagógica del docente. Desde su visión transdisciplinaria, reflexiona acerca de la actitud, de nuestra actitud como docente universitario; abordando la transdicplnariedad como una experiencia de manera integral, que brinda la posibilidad de estudiar la realidad (con una nueva concepción del docente, del aula, y de la universidad); generándose de esta manera otras perspectivas para la enseñanza de la Física.
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Actitud Transdisciplinaria
Language: Spanish
Published by Editorial Académica Española Jun 2019, 2019
ISBN 10: 6200016836 ISBN 13: 9786200016836
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -A primera vista, la obra aparece asociada a una serie de debates en el ámbito de la educación, desde la lectura de aspectos etimológicos, ontológicos, axiológicos, pedagógicos y didácticos que fueron relacionados con la complejidad y trandisciplinariedad. En este contexto, el autor expone una contribución para nuevas reflexiones en la enseñanza de la Física universitaria, concibiendo un modelo didáctico con y desde la transdisiciplinariedad, con énfasis en dos referentes centrales interviculantes: lo ontológico y lo epsitemológico. Sus ideas se orientaron a la construcción de un modelo didáctico con una visión transdiciplinaria de la educación, para la enseñanza de la Física en la Universidad, con la intención de dar respuestas relacionadas con la problemática de praxis pedagógica del docente. Desde su visión transdisciplinaria, reflexiona acerca de la actitud, de nuestra actitud como docente universitario; abordando la transdicplnariedad como una experiencia de manera integral, que brinda la posibilidad de estudiar la realidad (con una nueva concepción del docente, del aula, y de la universidad); generándose de esta manera otras perspectivas para la enseñanza de la Física.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 184 pp. Spanisch.
