Meurer Tabea (35 results)
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Gr.-8°, Ppbd. XVIII, 429 S.; mit 1 Farb- u. 16 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Dieser Band widmet sich der sozialen Bedeutung von Bildung im spätantiken Gallien. Die einzelnen Aufsätze untersuchen verschiedene Bildungsgemeinschaften und fragen nach In- und Exklusionsprozessen. Anhand ausgewählter Fallstudien umreißen die… Beiträge so die diskursiven Grenzen von Gallia docta. ISBN: 9783161624377 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 772.
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Dieser Band widmet sich der sozialen Bedeutung von Bildung im spaetantiken Gallien. Die einzelnen Aufsaetze untersuchen verschiedene Bildungsgemeinschaften und fragen nach In- und Exklusionsprozessen. Anhand ausgewaehlter Fallstudien umreissen die Beitraege so die diskursiven Grenzen von Gal…lia docta. Dieser Band widmet sich der sozialen Bedeutung von Bildung im spaetantiken Gallien. Die einzelnen Aufsaetze untersuchen verschiedene Bildungsgemeinschaften und fragen nach In- und Exklusionsprozessen. Anhand ausgewaehlter Fallstudien umreissen die Beitraege so die diskursiven Grenzen von Gallia docta. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardback. Condition: New. Education is and was a mighty tool for both building communities and barring people from social participation. This volume explores the role education played for late Roman societies especially in Gaul, which was considered a landscape of learning. Numerous literary and material sources document a dynam…ic educational culture, even though imperial administrative structures were disintegrating by the fifth century and non-Romans were settling in Western provinces. But was Gaul really learned in its entirety? Which different educational communities can be traced? How did education affect processes of in- and exclusion? Thanks to a wide range of case studies, the contributions presented here throw open a window on the societal dimensions of education and frame the discursive outlines of Gallia docta.
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Hardback. Condition: New. Education is and was a mighty tool for both building communities and barring people from social participation. This volume explores the role education played for late Roman societies especially in Gaul, which was considered a landscape of learning. Numerous literary and material sources document a dynam…ic educational culture, even though imperial administrative structures were disintegrating by the fifth century and non-Romans were settling in Western provinces. But was Gaul really learned in its entirety? Which different educational communities can be traced? How did education affect processes of in- and exclusion? Thanks to a wide range of case studies, the contributions presented here throw open a window on the societal dimensions of education and frame the discursive outlines of Gallia docta.
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Dieser Band widmet sich der sozialen Bedeutung von Bildung im spaetantiken Gallien. Die einzelnen Aufsaetze untersuchen verschiedene Bildungsgemeinschaften und fragen nach In- und Exklusionsprozessen. Anhand ausgewaehlter Fallstudien umreissen die Beitraege so die diskursiven Grenzen von Gal…lia docta. Dieser Band widmet sich der sozialen Bedeutung von Bildung im spaetantiken Gallien. Die einzelnen Aufsaetze untersuchen verschiedene Bildungsgemeinschaften und fragen nach In- und Exklusionsprozessen. Anhand ausgewaehlter Fallstudien umreissen die Beitraege so die diskursiven Grenzen von Gallia docta. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Vergangenes verhandeln - Spätantike Statusdiskurse senatorischer Eliten in Gallien und Italien (eng)
Language: German
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Hardback. Condition: New. Untersuchungen zu Statusmerkmalen und Selbstverständnis spätrömischer senatorischer Eliten verzeichnen Konjunktur. Ebenso rückten im Zuge einer kulturhistorischen Wende Medien und Praktiken des kulturellen Gedächtnisses in den Fokus der Forschung. Blickt man hingegen auf die Folgefrage nach Vergangenhei…tsbezug, Elitenkommunikation und -konstitution, begegnen Konzepte wie Nostalgie, Kontingenzbewältigung oder Musealisierung. Doch das Metanarrativ eskapistischer nobiles in der ,Abendsonne der Antike' wird berechtigterweise post 1968 beständig bezweifelt. Ausgehend von jenen Voraussetzungen widmet sich diese Studie Vergangenheitsbezügen in gallo-römischen und italischen senatorischen Diskursen der Spätantike. Zuvorderst fragt Meurer, inwiefern Akteure auf historisches Bildungs- und Orientierungswissen rekurrierten, um sich damit zu positionieren. Auf Makroebene, aber vor allem anhand detaillierter Fallstudien vollzieht sie Strategien vergangenheitsbezogener Kommunikation nach. Ferner werden allgemein Aushandlungsprozesse um senatorische Statusgrundlagen skizziert. Mit Blick auf aktuelle Diskussionen um regionale Differenzierung problematisiert die Studie zudem die Abhängigkeit derartiger Diskurse von politischen Handlungsspielräumen.
Language: German
Published by De Gruyter, 2019
Series: Millennium-Studien/Millennium Studies, Book 49 of 55. Book 49 of 55 - Millennium-Studien/Millennium Studies
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Series: Millennium-Studien/Millennium Studies, Book 49 of 55. Book 49 of 55 - Millennium-Studien/Millennium Studies
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Series: Millennium-Studien/Millennium Studies, Book 49 of 55. Book 49 of 55 - Millennium-Studien/Millennium Studies
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Language: German
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Hardback. Condition: New. Untersuchungen zu Statusmerkmalen und Selbstverständnis spätrömischer senatorischer Eliten verzeichnen Konjunktur. Ebenso rückten im Zuge einer kulturhistorischen Wende Medien und Praktiken des kulturellen Gedächtnisses in den Fokus der Forschung. Blickt man hingegen auf die Folgefrage nach Vergangenhei…tsbezug, Elitenkommunikation und -konstitution, begegnen Konzepte wie Nostalgie, Kontingenzbewältigung oder Musealisierung. Doch das Metanarrativ eskapistischer nobiles in der ,Abendsonne der Antike' wird berechtigterweise post 1968 beständig bezweifelt. Ausgehend von jenen Voraussetzungen widmet sich diese Studie Vergangenheitsbezügen in gallo-römischen und italischen senatorischen Diskursen der Spätantike. Zuvorderst fragt Meurer, inwiefern Akteure auf historisches Bildungs- und Orientierungswissen rekurrierten, um sich damit zu positionieren. Auf Makroebene, aber vor allem anhand detaillierter Fallstudien vollzieht sie Strategien vergangenheitsbezogener Kommunikation nach. Ferner werden allgemein Aushandlungsprozesse um senatorische Statusgrundlagen skizziert. Mit Blick auf aktuelle Diskussionen um regionale Differenzierung problematisiert die Studie zudem die Abhängigkeit derartiger Diskurse von politischen Handlungsspielräumen.
Language: German
Published by De Gruyter, 2019
Series: Millennium-Studien/Millennium Studies, Book 49 of 55. Book 49 of 55 - Millennium-Studien/Millennium Studies
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Condition: New. 2019. Hardcover. . . . . .
Language: German
Published by Berlin, De Gruyter, 2019
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Gr.8°, XI, 418 S., Kart., Tadell. (= Band 79 der Reihe Millennium-Studien / Millennium Studies).- Untersuchungen zu Statusmerkmalen und Selbstverständnis spätrömischer senatorischer Eliten verzeichnen Konjunktur. Ebenso rückten im Zuge einer kulturhistorischen Wende Medien und Praktiken des kulturellen Gedächtnisses in den Fokus… der Forschung. Blickt man hingegen auf die Folgefrage nach Vergangenheitsbezug, Elitenkommunikation und -konstitution, begegnen Konzepte wie Nostalgie, Kontingenzbewältigung oder Musealisierung. Doch das Metanarrativ eskapistischer nobiles in der ?Abendsonne der Antike? wird berechtigterweise post 1968 beständig bezweifelt. Ausgehend von jenen Voraussetzungen widmet sich diese Studie Vergangenheitsbezügen in gallo-römischen und italischen senatorischen Diskursen der Spätantike. Zuvorderst fragt Meurer, inwiefern Akteure auf historisches Bildungs- und Orientierungswissen rekurrierten, um sich damit zu positionieren. Auf Makroebene, aber vor allem anhand detaillierter Fallstudien vollzieht sie Strategien vergangenheitsbezogener Kommunikation nach. Ferner werden allgemein Aushandlungsprozesse um senatorische Statusgrundlagen skizziert. Mit Blick auf aktuelle Diskussionen um regionale Differenzierung problematisiert die Studie zudem die Abhängigkeit derartiger Diskurse von politischen Handlungsspielräumen. 2100 gr. Schlagworte: Geschichte - Römisches Reich.
