Published by ENSTA, 2019
ISBN 10: 2722509598 ISBN 13: 9782722509597
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Published by ENSTA, 2021
ISBN 10: 272250961X ISBN 13: 9782722509610
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Published by ECOLE POLYTECH, 2011
ISBN 10: 2730215867 ISBN 13: 9782730215862
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Published by Editions de l'école polytechnique, 2010
ISBN 10: 2730215476 ISBN 13: 9782730215473
Seller: Ammareal, Morangis, France
Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Published by ECOLE POLYTECH, 2008
ISBN 10: 2730214615 ISBN 13: 9782730214612
Seller: Ammareal, Morangis, France
Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Published by Ecole Polytechnique, 2009
ISBN 10: 2730215360 ISBN 13: 9782730215367
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Published by Ecole Polytechnique, 2020
ISBN 10: 2730216812 ISBN 13: 9782730216814
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Published by Ecole Polytechnique, 2008
ISBN 10: 2730214615 ISBN 13: 9782730214612
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Published by ECOLE POLYTECH, 2009
ISBN 10: 2730215360 ISBN 13: 9782730215367
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Published by ECOLE POLYTECH, 2020
ISBN 10: 2730216812 ISBN 13: 9782730216814
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by ECOLE POLYTECH, 2009
ISBN 10: 2730215360 ISBN 13: 9782730215367
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Published by ECOLE POLYTECH, 2014
ISBN 10: 2730216219 ISBN 13: 9782730216210
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Published by ECOLE POLYTECH, 2008
ISBN 10: 2730214615 ISBN 13: 9782730214612
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Published by ECOLE POLYTECH, 2014
ISBN 10: 2730216219 ISBN 13: 9782730216210
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Published by Editions de l'école polytechnique, 2010
ISBN 10: 2730215476 ISBN 13: 9782730215473
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Published by Editions de l'école polytechnique, 2011
ISBN 10: 2730215867 ISBN 13: 9782730215862
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Published by ECOLE POLYTECH, 2010
ISBN 10: 2730215476 ISBN 13: 9782730215473
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by ECOLE POLYTECH, 2011
ISBN 10: 2730215867 ISBN 13: 9782730215862
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by ECOLE POLYTECH, 2018
ISBN 10: 2730216529 ISBN 13: 9782730216524
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Published by ECOLE POLYTECH, 2009
ISBN 10: 2730215360 ISBN 13: 9782730215367
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Published by ECOLE POLYTECHNIQUE, 2009
ISBN 10: 2730215360 ISBN 13: 9782730215367
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Paperback. Condition: NEUF. Cet ouvrage est destiné aux personnes souhaitant se préparer au Test de connaissance du français (TCF). Il offre un entraînement efficace aux épreuves obligatoires : compréhension orale, structures de la langue et compréhension écrite et se compose de nombreux exercices d'entraînement écrits et oraux conformes au format du TCF.Tous les exercices ont reçu la validation du Centre international d'études pédagogiques (CIEP), établissement public sous la tutelle des ministères chargés de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur et de la recherche, qui sont les organismes officiels de délivrance de ce test. Chaque partie est composée d'exercices évaluant tous les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues, du débutant (A1) au niveau supérieur (C2). Il permet donc à chacun de s'entraîner en fonction de son niveau et à son rythme. - Nombre de page(s) : 272 - Poids : 474g - Genre : Français Langue étrangère Apprentissage PRATIQUE DES LANGUES.
Published by ECOLE POLYTECHNIQUE, 2020
ISBN 10: 2730216812 ISBN 13: 9782730216814
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. À l'occasion des 120 ans de la parution dans L'Aurore du célèbre article d'Émile Zola intitulé " J'accuse. ! ", l'École polytechnique a souhaité relire l'Affaire à laquelle Dreyfus, polytechnicien de formation, a donné son nom tout en rendant hommage à l'engagement de l'écrivain. Le laboratoire LinX (Laboratoire interdisciplinaire de l'X) et la section de français du Département des langues et cultures ont ainsi organisé en janvier 2018 une journée d'études pluridisciplinaire intitulée : " J'accuse . ! " a 120 ans - Relectures de l'affaire Dreyfus. Préfacé par Jacques Biot (président de l'École polytechnique de 2013 à 2018), cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs en littérature, histoire et linguistique. Il contient également une retranscription de la table ronde animée par Michaël Foessel et un entretien avec Charles Dreyfus, petit-fils d'Alfred Dreyfus. Sont publiés pour la première fois certains documents des Archives de l'École polytechnique ainsi qu'une lettre d'Alfred à son frère écrite sur l'île du Diable en janvier 1899. - Nombre de page(s) : 148 - Poids : 264g - Genre : Histoire du 20ème siècle à nos jours.
Published by les Éd. de l'École polytechnique, 2008
ISBN 10: 2730214615 ISBN 13: 9782730214612
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. Qu'est-ce que le français de spécialité ? Le terme, couramment employé pour désigner tantôt un enseignement sur objectifs spécifiques, tantôt un domaine particulier des sciences - le français de la littérature, des affaires ou juridique par exemple - n'est peut-être pas aussi précis qu'il n'y paraît. Comment doit-on comprendre l'articulation entre l'enseignement d'une langue à objectifs spécifiques - et singulièrement le français - et l'apport culturel dans une salle de classe ? Les vingt-et-une contributions de ce recueil envisagent la problématique de la langue de spécialité sous un jour nouveau en confrontant leurs analyses. Plusieurs parties jalonnent l'ouvrage : la première évalue des enjeux théoriques et culturels de la mobilité estudiantine et le cadre des cultures en discours. Elle représente en quelque sorte la base théorique nécessaire à l'étude de la discipline. La deuxième partie confronte les exigences académiques aux objectifs professionnels en offrant au lecteur quelques analyses complètes des approches universitaires. La troisième propose une série de pratiques de l'enseignement de la diversité, sous ses aspects linguistiques, pragmatiques et culturels. Elle montre ainsi la diversité des points de vue sur la question. La quatrième partie est composée de contributions relevant plus volontiers de la méthodologie et du statut du français de spécialité dans l'enseignement, notamment supérieur. Enfin, une dernière partie s'intéresse à des cas précis de la pratique des langues de spécialité dans l'insertion professionnelle, de la terminologie en école de management ou de la double formation des enseignants.Cet ouvrage s'adresse principalement aux enseignants et chercheurs qui travaillent en didactique du Français Langue Étrangère. Les vingt-et-une contributions qui composent cet ouvrage sont une sélection d'articles faisant suite au colloque Apprendre une langue de spécialité : enjeux culturels et linguistiques, organisé par le département des Langues, Cultures & Communication de l'École Polytechnique les 14 et 15 septembre 2006 au Ministère de la Recherche (Paris). - Nombre de page(s) : 1 vol. (264 p.) - Poids : 460g - Langue : fre - Genre : Lettres et linguistique Critiques et Essais Linguistique et didactique.
Published by les Éd. de l'École polytechnique, 2010
ISBN 10: 2730215476 ISBN 13: 9782730215473
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. Dans cet ouvrage, les auteurs se penchent sur l'aspect normatif lié à toutes les facettes de l'enseignement. Le poids de la norme - au sens le plus large : linguistique, culturelle - est-il si important dans un cours de langue ? Quelles sont ses conséquences dans la réalisation des cours mais aussi dans les manuels de langue, dans l'appareil pédagogique de l'enseignant ? Comment celui-ci peut-il réunir l'exigence de la communication pratique d'une part, qu'elle soit orale ou écrite, avec le foisonnement et la richesse des cultures francophones d'aujourd'hui ? Quel français enseigner ? Loin d'être anodine, cette question invite l'enseignant à réfléchir aux bases de son enseignement dans un monde plus global que jamais, et pour lequel le français comme langue véhiculaire contient autant de diversités que de locuteurs. Le poids de la norme n'est alors pas à la marge dans les systèmes d'apprentissage et d'enseignement du français. Les 27 contributions qui composent ce recueil sont le fruit d'une sélection d'articles qui font suite au colloque international organisé par le département des Langues, Cultures et Communication de l'École Polytechnique les 22 et 23 septembre 2008 au Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. - Nombre de page(s) : 1 vol. (381 p.) - Poids : 640g - Langue : fre - Genre : Français Langue étrangère Lectures Linguistique et didactique.
Published by ECOLE POLYTECHNIQUE, 2018
ISBN 10: 2730216529 ISBN 13: 9782730216524
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Paperback. Condition: NEUF. Préface par Loïc Depecker Comment intéresser les étudiants de la génération numérique à l'écrit au XXIe siècle ? Alors que les formats évoluent et que tout ne se joue plus ni au niveau de la page ni à celui du texte, quels sont les différents dispositifs innovants au service de l'enseignement du français écrit que le numérique permet ? Quelles sont les nouvelles approches collaboratives et interactives pour enseigner l'écriture ? Comment utiliser les nouveaux types d'écrits pour promouvoir l'apprentissage du français ? Dans cet ouvrage, les auteurs proposent différentes réflexions sur l'enseignement et l'apprentissage du français écrit, issues de pratiques de classe, de projets de terrain et de recherches didactiques. De l'écriture créative à l'écriture SMS en passant par les brouillons d'écrivains, l'objet de cet ouvrage est de mieux cerner les nouvelles pratiques de l'écrit des étudiants et d'en envisager tous les enjeux pour l'enseignement du français.Ce recueil entre dans la collection Linguistique et didactique et fait suite aux publications de la section de Français, notamment Diversités culturelles et apprentissage du français (2005), Lexiques scientifiques et techniques (2007), Le français de spécialité : enjeux culturels et linguistiques (2008), Quel français enseigner ? La question de la norme (2010), Variétés, variations et formes du français (2011), Enseigner la grammaire (2014). - Nombre de page(s) : 342 - Poids : 875g - Genre : Lettres et linguistique.