Published by John Libbey Eurotext, 2008
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First Edition
Couverture souple. Condition: Très bon. Edition originale. In-4° broché, paginé de 621 à 712 - Articles originaux : Éditorial : Pédopsychiatrie et psychotropes en 2008. - Évaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant . Présentation d'une échelle d'évaluation clinique : EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant). - Quand la sexualité des adolescents devient "préoccupante". - Jeanne d'Arc : des voix à la mission. - L'hospitalisation à temps complet des adolescents et ses indications en psychiatrie. - Pôles médico-techniques. - Approche psychodynamique et prescription médicamenteuse : comment associer ces pratiques en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. - Malaise dans la médication. Délire à l'adolescence : passes et impasses. - La prescription de psychotropes chez l'adolescent hospitalisé.
Published by Bricquebec/ Paris, Abbaye de Notre-Dame de Grâce/ Gabalda 1929, 1929
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viii + 133pp. + frontispice, cm., relié en couv. cart., texte frais, R118045.
Language: French
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
ISBN 10: 3034316577 ISBN 13: 9783034316576
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ISBN 10: 3034316577 ISBN 13: 9783034316576
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Paperback. Condition: new. Paperback. Cet ouvrage collectif international met en relation le temps et l'intervention en EPS et en sport selon trois axes thematiques (1) l'evolution des pratiques et des demandes sociales ; (2) l'avancee des savoirs en situation d'intervention ou de formation ; (3) les interrelations entre pre-action, action, post-action. Cet ouvrage collectif international met en relation le temps et l'intervention en EPS et en sport selon trois axes thematiques: (1) l'evolution des pratiques et des demandes sociales; (2) l'avancee des savoirs en situation d'intervention ou de formation; (3) les interrelations entre pre-action, action, post-action. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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ISBN 10: 3034316577 ISBN 13: 9783034316576
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé l'identité du champ de la recherche sur l' intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport . Représentatif des différents courants et champs d'application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l'intervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne l'évolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités d'intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à l'avancée des savoirs en situation d'intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle l'intervention, en tant qu'acte professionnel, est précédée d'une phase de planification visant à en contrôler l'incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à l'améliorer à l'avenir.
Taschenbuch. Condition: Neu. Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport | Benoît Lenzen (u. a.) | Taschenbuch | 304 S. | Französisch | 2016 | Peter Lang | EAN 9783034316576 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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ISBN 10: 3034316577 ISBN 13: 9783034316576
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Paperback. Condition: new. Paperback. Cet ouvrage collectif international met en relation le temps et l'intervention en EPS et en sport selon trois axes thematiques (1) l'evolution des pratiques et des demandes sociales ; (2) l'avancee des savoirs en situation d'intervention ou de formation ; (3) les interrelations entre pre-action, action, post-action. Cet ouvrage collectif international met en relation le temps et l'intervention en EPS et en sport selon trois axes thematiques: (1) l'evolution des pratiques et des demandes sociales; (2) l'avancee des savoirs en situation d'intervention ou de formation; (3) les interrelations entre pre-action, action, post-action. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé l'identité du champ de la recherche sur l' intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport . Représentatif des différents courants et champs d'application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l'intervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne l'évolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités d'intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à l'avancée des savoirs en situation d'intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle l'intervention, en tant qu'acte professionnel, est précédée d'une phase de planification visant à en contrôler l'incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à l'améliorer à l'avenir. 304 pp. Französisch.
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Published by Peter Lang, Peter Lang Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3034316577 ISBN 13: 9783034316576
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé l¿identité du champ de la recherche sur l¿intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. Représentatif des différents courants et champs d¿application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l¿intervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne l¿évolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités d¿intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à l¿avancée des savoirs en situation d¿intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle l¿intervention, en tant qüacte professionnel, est précédée d¿une phase de planification visant à en contrôler l¿incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à l¿améliorer à l¿avenir.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 304 pp. Französisch.